您担任班主任（辅导员）的累计时长是？
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您目前所带学生总人数约为？
50人及以下
51-100人
101-150人
151-200人
200人以上
整体而言，您对当前班主任（辅导员）工作的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于您的工作体验，您有多大可能向同行推荐在本校担任班主任（辅导员）？（0-完全不可能，10-极有可能）
您认为目前工作中，哪些方面给您带来的成就感最强？（可多选）
学生思想引领与价值观塑造
学生学业指导与学风建设
学生日常管理与服务
学生心理健康辅导
学生职业生涯规划与就业指导
班级活动组织与文化建设
处理突发事件与危机干预
与家长的有效沟通
您认为目前工作中，面临的主要压力来源有哪些？（可多选）
工作职责边界模糊，事务性工作过多
学生心理问题复杂，干预难度大
家校沟通不畅或要求过高
学校各部门的协调与配合困难
职业发展路径不清晰
工作与个人生活难以平衡
考核评价机制不尽合理
学生数量过多，难以精细化指导
在工作中，您与所在院系领导及同事的沟通协作顺畅度如何？
您对学校现有的班主任（辅导员）考核与激励机制是否满意？
您认为学校为班主任（辅导员）提供的办公条件、信息化工具等硬件支持如何？
您最希望学校在哪些方面给予班主任（辅导员）更多支持？（可多选）
明确职责范围，减少非必要事务性工作
增加专业化、系统化的培训机会
优化考核与晋升机制
提供更多心理健康支持（如减压活动、心理咨询）
改善办公条件与信息化支持
增加团队建设与交流活动
设立专项工作研究或奖励基金
提供更多职业发展路径选择
您认为目前的工作量是否在您的合理承受范围内？
完全在范围内，游刃有余
基本在范围内，偶尔需要加班
超出范围，经常需要加班
严重超出范围，长期处于超负荷状态
您对自身作为班主任（辅导员）的职业发展前景如何看待？
非常乐观，有清晰的晋升路径
比较乐观，但路径有待明确
一般，感觉发展受限
比较悲观，前景不明朗
非常悲观，考虑转岗或离职
在您的工作中，学生家长对您工作的理解与配合程度如何？
非常理解与配合
比较理解与配合
一般
不太理解与配合
非常不理解与不配合
请分享一个您在班主任（辅导员）工作中感到最有成就感或最温暖的瞬间。
对于提升班主任（辅导员）工作效能、改善工作体验，您最迫切的一条建议是什么？
如果未来有机会，您是否愿意继续从事班主任（辅导员）工作？
除上述问题外，您是否还有其他关于工作环境、支持体系或个人发展的想法希望补充？