义务教育小学阶段教师教学态度满意度调研问卷

尊敬的参与者,您好!为深入了解小学阶段教师的教学态度现状,持续提升教学质量,我们特开展本次匿名调研。您的宝贵意见将作为重要参考,所有信息将严格保密,感谢您的支持与配合!
您的身份是?
学生家长
在校学生
学校教师/员工
其他
您的孩子(或您本人)目前就读于哪个年级?
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
请为您孩子(或您本人)主要学科教师的整体教学态度(如责任心、耐心等)打分(1-5分,1分表示非常不满意,5分表示非常满意)。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师在课堂上的情绪通常是怎样的?
总是积极、热情
大部分时间平和、稳定
偶尔会表现出不耐烦或烦躁
情绪波动较大,难以预测
您认为教师在哪些方面的态度让您(或您的孩子)感到满意?(可多选)
认真备课,教学准备充分
讲解清晰,有耐心解答疑问
尊重学生,平等对待每一位同学
善于鼓励,能激发学生的学习兴趣
与家长沟通及时、顺畅
作业批改认真,反馈及时
其他
您认为教师在哪些方面的态度有待改进?(可多选)
课堂管理有时过于严厉
对学习进度较慢的学生缺乏耐心
与家长沟通不够主动或频繁
对学生的个体差异关注不足
教学方式略显单一,缺乏趣味性
课后答疑或辅导不够及时
其他
当学生(或您的孩子)遇到学习困难时,教师通常会如何反应?
主动发现并提供额外帮助
在提问时耐心指导
需要学生或家长主动求助才会关注
指导时间有限,略显匆忙
教师是否经常与学生(或您的孩子)进行课堂外的交流(如关心生活、鼓励进步等)?
经常
偶尔
很少
几乎没有
您认为教师对待不同学习成绩的学生态度是否存在明显差异?
对所有学生一视同仁
对成绩好的学生关注更多
对学习有困难的学生关注更多
没有明显感觉
基于您目前的了解,您有多大意愿向朋友推荐这位(或这些)教师?(0-10分,0分表示完全不愿意,10分表示非常愿意)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师的教学态度对学生(或您的孩子)的学习兴趣有何影响?
有非常积极的促进作用
有一定积极影响
影响不大
有时会产生负面影响
请对教师与家长沟通时的态度(如尊重、诚恳、合作意愿等)进行评分(1-5分)。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪种方式感知教师的教学态度?
孩子的直接反馈
家长会或单独沟通
观察孩子的作业和成绩变化
参与学校开放日或课堂观摩
其他
您认为哪些措施可以有效提升教师的教学态度?(可多选)
加强师德师风培训
完善教师激励与评价机制
减轻教师非教学负担
提供更多教学交流与学习机会
建立更畅通的家校沟通渠道
加强学生及家长的反馈机制
其他
总体而言,您对当前小学教师队伍的教学态度满意吗?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您对改善小学教师教学态度,还有哪些具体的意见或建议?
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