你所在的学校是否开设了专门的心理健康教育课程（如心理课、生命教育课等）？
是，有固定的课程
是，但不固定（如讲座、班会等形式）
否，没有开设
你对学校开设的心理健康教育课程内容的实用性感到满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你们学校的心理健康教育课程通常由谁来授课？
专职心理老师
其他学科老师兼任
外聘专家或讲师
班主任
其他
你对授课老师的专业性和亲和力感到满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在心理健康教育课程或活动中，你接触过哪些主题？（可多选）
情绪管理（如应对压力、焦虑）
人际交往（如同学关系、亲子沟通）
学习心理（如学习方法、考试焦虑）
自我认识（如性格、兴趣、优势）
生命教育与挫折应对
青春期心理与生理变化
网络使用与心理健康
其他
你认为学校心理健康教育课程的教学形式如何？
形式多样，生动有趣
形式比较单一，以讲授为主
形式枯燥，缺乏互动
不清楚
总体上，你认为学校心理健康教育课程对你是否有帮助？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
除了课程，你是否知道学校设有心理咨询室或类似的心理辅导渠道？
知道，并且去过
知道，但没去过
听说过，但不清楚具体
完全不知道
如果你遇到心理困扰或压力，你通常会如何应对？
自己消化解决
向朋友、同学倾诉
向家人倾诉
寻求班主任或任课老师帮助
寻求学校心理老师帮助
其他方式
你对学校心理咨询室（或心理老师）的保密性和信任度评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否组织过面向全体学生的心理健康主题活动（如心理健康月、讲座、团体辅导等）？
你对学校组织的心理健康主题活动的参与感和收获感如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你希望通过心理健康教育获得哪些方面的更多支持？（可多选）
提升自信心和抗挫折能力
改善与父母、老师的关系
处理同学间的矛盾和友谊
缓解学习压力和考试焦虑
管理手机和网络使用时间
了解并接纳青春期的变化
探索未来的职业兴趣
其他
你认为学校在心理健康教育方面的宣传和普及工作做得怎么样？
宣传很到位，同学们都很了解
有一定宣传，但部分同学不了解
宣传很少，很多同学不了解
几乎没有宣传
与上一学年相比，你认为学校的心理健康教育工作是否有进步？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你的父母或监护人对你在校接受心理健康教育的态度是？
非常支持并主动关心
支持，但不太过问
无所谓，不关心
不太支持，认为不重要
反对
如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，你有多大意愿向你的同学推荐学校的心理健康教育资源（如课程、咨询室）？
你认为当前学校心理健康教育最需要改进的方面是？（可多选）
增加课程或活动的频次
丰富教学和活动的形式
提升老师的专业水平
加强宣传，提高知晓度
改善心理咨询的预约便利性和私密性
增加针对不同年级的个性化内容
加强家校合作，共同关注
其他
对于学校未来的心理健康教育工作，你还有什么具体的意见或建议？（选填）