您所学的专业大类是？
装备制造类
电子与信息类
财经商贸类
旅游服务类
交通运输类
文化艺术类
其他
总体而言，您对学校当前开展的劳动教育课程/活动感到满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本学期，您主要参与了哪些形式的劳动教育？（可多选）
理论课程学习（如劳动精神、劳模精神等）
校内日常劳动（如教室、宿舍、校园环境清洁）
专业技能实践（结合专业的实训、实习）
社会公益服务（如社区服务、志愿活动）
生产性劳动体验（如校园农场、手工作坊）
创新创意劳动（如小发明、小制作）
其他
您认为学校开设的劳动教育课程内容与您的专业学习结合得紧密吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校安排的劳动教育课时量如何？
太少，无法深入学习
偏少，可以适当增加
适中，刚刚好
偏多，有些负担
太多，难以承受
您如何评价劳动教育指导老师（或班主任）的组织与指导工作？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过参与劳动教育，您认为自己在哪些方面得到了提升？（可多选）
动手操作与实践能力
团队协作与沟通能力
吃苦耐劳与责任意识
珍惜劳动成果与节约习惯
对专业知识的理解与应用
创新思维与解决问题能力
暂时感觉提升不明显
学校提供的劳动工具、材料或实践场地是否能满足您的学习需求？
完全不能满足
基本不能满足
一般
基本能满足
完全能满足
学校对劳动教育成果（如作品、表现）的评价方式主要是？
以过程性参与为主
以最终成果/作品为主
过程与成果结合
没有明确的评价
不清楚
您认为学校对劳动教育的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更希望未来劳动教育增加哪些内容或形式？（可多选）
更多与未来职业相关的技能实训
邀请行业劳模、技术能手进校园分享
增加校内外社会实践与志愿服务机会
开设更多有趣的创意手工、制作类课程
加强劳动安全与法规知识教育
组织劳动技能竞赛或成果展示活动
其他
参与劳动教育是否增强了您对未来从事相关职业的信心？
完全没有增强
有一点增强
一般
有较大增强
非常有信心
您有多大意愿向您的学弟学妹推荐学校的劳动教育课程/活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
对于改进和丰富我校的劳动教育，您有什么具体的意见或建议？（例如：课程内容、活动形式、时间安排、评价方式等方面）