您的身份是？
中职在校学生
中职教师
学生家长
学校管理人员
其他
您主要接触或评价的是哪一类课程的教师？
专业理论课教师
专业技能实训课教师
公共基础课教师（如语文、数学等）
德育/职业素养课教师
均有接触
您认为教师在授课时的精神面貌和投入程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教师在课堂上与学生的互动情况如何？
互动非常频繁且有效
互动较多，能调动学生
互动一般
互动较少
基本没有互动
您认为教师在哪些方面的教学态度最值得肯定？（可多选）
备课充分，准备扎实
语言生动，富有感染力
耐心细致，循循善诱
严格要求，一丝不苟
尊重学生，平等交流
鼓励创新，激发兴趣
关注个体差异，因材施教
当学生遇到学习困难时，教师通常如何反应？
主动、耐心地提供帮助和指导
在提问后会给予解答
反应一般，解答较为简单
表现出不耐烦
基本不予理会
教师对学生的课堂纪律要求和管理方式，您认为是否恰当？
非常恰当，张弛有度
比较恰当
一般
不太恰当，有时过严或过松
非常不恰当
教师批改作业或实训报告的认真、及时程度如何？
非常认真及时，有详细批注
比较认真及时
一般
不够认真或时常拖延
非常敷衍
总体上，您有多大意愿向他人推荐这位/这类教师的教学？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为教师对职业教育（而非普通教育）的特点和教学目标，是否有清晰的认识和体现？
有非常清晰的认识并充分体现
有较好的认识并有所体现
认识一般，体现不明显
认识较为模糊
完全没有体现
您认为当前教师在教学态度上，最需要改进的方面是？（可多选）
增强教学热情与感染力
提升专业实践技能与行业认知
加强与学生的沟通与互动
改进教学方法与手段
给予学生更多鼓励与肯定
加强对学生学习过程的关注与指导
提高责任心与敬业精神
其他
教师是否注重将行业新知识、新技术、新规范融入教学？
非常注重，经常更新
比较注重，时有提及
一般，按教材讲授
不太注重
完全不注重
教师在言行举止上，是否做到了为人师表，成为学生的职业榜样？
完全做到，是优秀的榜样
基本做到
一般
部分言行有待改进
差距较大
与您接触过的其他教师相比，您对这位/这类教师教学态度的总体满意度是？
请您具体描述一件让您印象深刻、能体现教师良好（或欠佳）教学态度的事例。
对于提升中职教师的教学态度和职业素养，您还有什么具体的意见或建议？