职业教育中职阶段线上作业布置满意度调研

同学你好!为了解当前线上作业布置与完成情况,以便更好地优化教学安排与支持服务,我们诚邀你参与本次匿名问卷调查。你的宝贵意见对我们至关重要,请根据你的真实感受和经历作答。
你目前就读的专业类别是?
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
其他
你所在的年级是?
中职一年级
中职二年级
中职三年级
本学期,老师主要通过以下哪种平台或工具布置线上作业?
学习通/超星
钉钉/QQ群/微信群
学校自建教学平台
其他平台
多种平台混合使用
总体而言,你对当前线上作业布置的清晰度和明确性(如要求、截止时间等)满意吗?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前线上作业的形式主要有哪些?(可多选)
文档/文字类作业(如写报告、总结)
在线测试/答题
视频/音频录制
图片/设计作品提交
小组在线协作任务
其他
你认为线上作业的难度如何?
非常简单
比较简单
难度适中
比较困难
非常困难
你认为线上作业的数量(频率和单次作业量)如何?
非常少
比较少
适中
比较多
非常多
线上作业的提交与批改是否及时?
总是非常及时
通常比较及时
一般
偶尔延迟
经常延迟
老师对线上作业的反馈(如评语、讲解)对你学习的帮助程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在完成线上作业时,你遇到的主要困难有哪些?(可多选)
网络或设备条件限制
对作业要求理解不清
缺乏必要的学习资料或指导
自我管理能力不足,容易拖延
平台操作复杂
没有明显困难
线上作业是否促进了你对课程知识的理解和掌握?
完全没有
很少
一般
较多
非常多
如果0分代表“完全不愿意”,10分代表“非常愿意”,你有多大意愿向下一届同学推荐目前的线上作业模式?
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
你希望线上作业在哪些方面进行改进?(可多选)
作业形式更多样、更有趣
作业要求更清晰、具体
增加互动性和协作性
提供更及时的反馈和指导
优化提交和批改平台的操作体验
合理控制作业量和难度
其他
与传统的纸质作业相比,你认为线上作业的优势主要在于?
提交和获取反馈更方便
形式更丰富,能锻炼多种技能
便于保存和整理
没有明显优势
其他
学校或老师提供的关于线上学习平台操作、作业提交规范等方面的培训或指导是否充分?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
完成线上作业时,你通常的完成地点是?
家里
学校机房/图书馆
宿舍
其他场所
你认为线上作业的成绩评定是否公平、客观?
非常不公平
不太公平
一般
比较公平
非常公平
除了知识学习,你认为线上作业对你的哪些能力提升有帮助?(可多选)
信息检索与处理能力
数字化工具应用能力
时间管理与自律能力
线上沟通与协作能力
问题分析与解决能力
感觉没有明显提升
当你在线上作业中遇到问题时,你最常采取的解决方式是?
自己查阅资料解决
在线请教同学
通过平台或通讯工具请教老师
暂时搁置,等待课堂讲解
其他
对于如何更好地利用线上作业来提升中职阶段的学习效果,你还有什么具体的建议或想法?
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