您目前就读的专业类别是？
加工制造类
交通运输类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
农林牧渔类
其他
您主要通过哪种形式接受环保教育？（单选）
专门的环保课程
专业课中融入环保内容
讲座、报告会
社团或实践活动
校园宣传（如海报、广播）
几乎没有接受过
在您已接受的环保教育中，主要涉及了哪些主题？（可多选）
资源节约与循环利用
污染防治（水、气、固废等）
生态保护与生物多样性
气候变化与低碳生活
环境法律法规
绿色职业与可持续发展
其他
请评价环保教育内容的实用性（1分表示非常不实用，5分表示非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评价环保教育内容的趣味性（1分表示非常枯燥，5分表示非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于通过哪些教学方式学习环保知识？（可多选）
课堂理论讲授
案例分析
观看视频/纪录片
实地参观或考察
动手实验或制作
项目式学习/课题研究
小组讨论与辩论
其他
请评价教师进行环保教育的专业水平与教学热情（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否组织过与环保相关的实践活动（如垃圾分类、旧物改造、植树等）？
您有多大可能向学弟学妹推荐学校的环保教育课程或活动？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
环保教育是否影响了您日常的环保行为（如节约水电、垃圾分类、绿色出行等）？
影响很大，已成为习惯
有一定影响，会尽量去做
有影响但行动较少
几乎没有影响
您认为当前学校的环保教育在哪些方面有待加强？（可多选）
课程体系与教材
教学方式方法
教师专业能力
实践机会与设施
与专业结合的深度
校园环保氛围营造
评价与激励机制
其他
您认为未来从事“绿色职业”（如新能源、环保技术、生态农业等）的意愿如何？请简要说明原因。
您是否了解国家关于“双碳”（碳达峰、碳中和）的战略目标？
您对学校图书馆、机房等提供的环保类书籍、数字资源的丰富程度是否满意？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪些校外渠道获取环保信息？（可多选）
社交媒体（微博、抖音等）
新闻网站/APP
电视、广播
书籍、杂志
家庭、朋友
社区活动
几乎不关注
与初中阶段相比，您认为中职阶段的环保教育在深度和广度上如何？
明显更深更广
略有加深加广
差不多
反而更浅更窄
无法比较
对于学校未来开展环保教育，您最期待的一项改进或建议是什么？