您所在的学科门类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
请对您最近一次参加的教师培训的整体组织安排（如通知、场地、设备等）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对培训内容的实用性与针对性（是否贴近您的实际教学需求）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对培训讲师的专业水平与授课能力进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些培训形式对您提升本科教学能力最有帮助？（可多选）
专家讲座/报告
教学示范/公开课
工作坊/实操训练
小组研讨/案例分析
线上课程/网络研修
教学咨询/一对一指导
其他
总体而言，您有多大意愿向同事推荐您参加的教师培训？（0-10分，0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”）
通过培训，您在哪些方面的能力得到了提升？（可多选）
课程设计与大纲编写
教学方法与课堂互动技巧
现代教育技术应用
课程考核与评价方法
学生学业指导与沟通
教学研究与论文撰写
师德师风与职业素养
感觉提升不明显
培训中学到的知识或技能，您在实际教学中应用的情况如何？
大部分已应用，效果良好
部分已应用，效果一般
想应用但缺乏条件或支持
尚未尝试应用
认为不适用于我的课程
您认为目前教师培训存在的主要问题或不足有哪些？（可多选）
培训内容理论性强，实践指导不足
培训形式单一，互动性差
培训时间与教学工作时间冲突
培训讲师水平参差不齐
培训后续支持与跟踪反馈缺失
培训机会不均等
培训效果难以评估
其他
您更倾向于在哪个时间段参加培训？
工作日白天
工作日晚上
周末
寒暑假
均可，视培训内容而定
您未来最希望获得哪些主题或领域的培训？（可多选）
课程思政与立德树人
混合式/在线教学设计与实施
人工智能（AI）辅助教学
创新创业教育指导
教学学术与成果培育
学生学习心理与动机激发
国际视野与跨文化教学
其他
您认为培训效果评估的最佳方式是什么？
培训后的即时满意度问卷
跟踪学员后续教学行为改变
结合学生评教结果
学员教学成果（如项目、论文）产出
综合以上多种方式
对于提升本科阶段教师培训的实效性，您有何具体的意见或建议？