请问您与接受康复训练学生的关系是？
家长/监护人
特教教师/康复师
学校管理人员
其他相关人员
学生接受康复训练的主要类型是？
言语语言训练
作业治疗（OT）
物理治疗（PT）
感觉统合训练
社交技能训练
其他
学生接受康复训练的频次大约是？
每周1次
每周2-3次
每周4次及以上
不定期，按需安排
请您对康复训练目标的明确性和个性化程度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练师的专业能力和教学态度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对训练环境与设施的安全性及适宜性进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练方法与学生需求的匹配度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为康复训练对学生哪些方面的进步帮助最明显？
沟通与表达
运动与协调
认知与学习
情绪与行为
生活自理
社交互动
您主要通过哪些方式了解学生的训练进展？（可多选）
定期书面报告
与训练师面对面沟通
电话/线上沟通
观察学生日常表现
家长培训或工作坊
很少收到反馈
请您对家校/机构之间的沟通频率与效果进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向其他有需要的家庭推荐此康复训练服务？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为目前康复训练服务最需要改进的方面是？（可多选）
增加训练频次或时长
提升训练师专业水平
改善训练环境与设施
加强家校沟通与指导
降低费用或提供更多补贴
提供更多元的训练项目
其他
对于未来特殊教育阶段的康复训练发展，您有什么具体的意见或建议？
请留下您认为在康复训练过程中，最让您感动或印象深刻的瞬间（可选填）。