您的身份是？
在校学生家长/监护人
特教学校教师/工作人员
校内医务人员
其他相关人员
请对校园医务室/保健室的硬件设施（如场地、基础医疗设备、无障碍设施等）进行整体评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对校园医务人员的专业能力（如处理常见伤病、应急救护、与特殊需求学生沟通等）进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对校园医疗服务的响应速度（如学生不适时，医务人员到达现场或提供指导的及时性）进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前校园医疗服务在哪些方面做得比较好？（可多选）
日常健康监测与记录
常见伤病处理
紧急情况应急预案与演练
与家长/监护人的沟通
学生健康档案管理
针对特殊需求（如癫痫、哮喘等）的专项照护
健康教育宣传
其他
您认为当前校园医疗服务最需要改进或加强的方面是？（可多选）
增加专业医务人员数量
提升医务人员特殊教育专业知识
改善和增补医疗设备与药品
优化服务流程（如就诊、转诊）
加强与外部医疗机构的协作
完善学生个性化健康管理方案
加强心理健康支持服务
提高服务的主动性与预见性
其他
当学生发生紧急医疗情况时，您对学校应急预案的执行效果是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
不了解
学校是否定期组织针对特殊学生健康状况的应急演练（如癫痫发作、过敏反应等）？
定期组织，效果很好
偶尔组织
很少组织
从未组织
不清楚
您通过哪些渠道了解学生的在校健康状况？（可多选）
老师/班主任主动告知
校园健康通知/APP
医务室发放的健康报告
定期家长会
仅在学生发生状况时被告知
很少或从未收到相关信息
请评价校园医务人员与家长/监护人之间的沟通效果（如病情告知、健康建议传达等）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否为有特殊医疗需求的学生（如需要定期服药、特定饮食、康复训练等）制定并执行了个性化的健康管理计划？
是，有详细计划并严格执行
有简单计划，但执行一般
似乎没有成文计划，但有照护
没有相关计划
不清楚
总体上，您有多大可能向其他特殊教育学校推荐本校的校园医疗服务？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）
您认为在服务特殊教育学生方面，校园医疗服务面临的最大挑战或困难是什么？
您希望未来校园医疗服务增加哪些功能或内容？（可多选）
定期的专业康复指导
更系统的心理健康筛查与辅导
营养与膳食指导
家长健康护理培训
引入远程医疗咨询
更丰富的健康教育课程/活动
建立更完善的电子健康档案系统
其他
您认为学校在医疗资源（如资金、设备、人员培训）的投入上是否足够？
对于提升我校特殊教育阶段的校园医疗服务水平，您还有哪些具体的意见或建议？