您在本校的工作年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
请您对校本培训的时间安排（如时长、时段）进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过何种形式参与校本培训？
线下集中讲座/工作坊
线上直播/录播课程
教研组内研讨
师徒结对指导
个人自主学习
本学年校本培训主要涉及了哪些主题内容？（可多选）
学科专业知识深化
新课标解读与教学实施
信息技术与课堂融合
学生心理健康与辅导
班级管理与家校沟通
教育科研方法
师德师风建设
其他
请您对培训内容的实用性和针对性进行评分（1-5分，1分为非常不实用，5分为非常实用）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为培训讲师的授课水平如何？
非常高，受益匪浅
比较高，有收获
一般
比较低，收获有限
非常低，没有收获
您更偏好或认为效果更好的培训形式是？（可多选）
专家讲座
名师示范课
同课异构/课例研讨
工作坊（实操演练）
线上互动学习
校际交流观摩
读书分享会
其他
培训中提供的学习资料（如课件、讲义、案例）质量如何？
您有多大意愿向同事推荐参加本校组织的校本培训？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
校本培训对您实际教学工作的帮助程度如何？
帮助非常大
帮助比较大
有一些帮助
帮助不大
几乎没有帮助
您认为当前校本培训存在的主要不足是？（可多选）
理论过多，实践指导不足
内容与教学实际脱节
形式单一，互动性差
时间安排不合理
讲师水平参差不齐
缺乏后续跟踪与支持
培训机会不均等
其他
学校对您参与培训后的成果（如教学改进、论文等）是否有跟进或评估？
有系统且有效的跟进评估
有简单跟进，但效果一般
偶尔提及，无系统评估
基本没有跟进
不清楚
您认为校本培训的频率（如每月、每学期次数）是否合适？
频率过高，负担重
频率适中，正好
频率偏低，希望增加
不确定
请您对培训过程中的互动交流与研讨氛围进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常如何应用培训所学？（可多选）
直接应用于课堂教学
改进教案设计与教学方法
用于撰写论文或课题研究
与同事分享交流
暂时未找到合适应用场景
其他
与校外培训相比，您认为本校校本培训的优势在于？
更贴近本校实际
同事间交流更方便
时间安排更灵活
成本更低
无明显优势
其他
对于改进校本培训的组织与实施，您还有哪些具体的意见或建议？