您所在的岗位角色是？
学校管理人员（校长/分管领导）
后勤/食堂管理人员
班主任/任课教师
校医/保健老师
参与演练的学生代表
其他工作人员
您是否全程参与了本次食品安全应急演练？
是，全程参与
部分环节参与
未直接参与，但了解情况
完全不了解
请您对本次演练的总体组织与策划水平进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次演练的【场景设置】是否贴近校园可能发生的真实情况？
非常贴近，真实感强
比较贴近，有一定参考价值
一般，与实际有差距
脱离实际，缺乏参考价值
演练前，您是否收到了清晰、完整的演练方案、流程和角色说明？
非常清晰完整
比较清晰
一般，部分内容模糊
基本没有收到或不清楚
您认为演练中，以下哪些环节的模拟执行比较到位？（可多选）
事件发现与初步报告
应急指挥体系启动与响应
人员疏散与现场隔离
疑似病例的初步排查与安置
食品留样封存与溯源
信息上报与舆情沟通
家长联络与安抚
医疗救治对接
事后总结与评估
您认为演练中，以下哪些环节存在不足或需要加强？（可多选）
事件发现与初步报告
应急指挥体系启动与响应
人员疏散与现场隔离
疑似病例的初步排查与安置
食品留样封存与溯源
信息上报与舆情沟通
家长联络与安抚
医疗救治对接
事后总结与评估
各环节衔接均流畅，无明显不足
演练过程中，各小组（如指挥组、医疗组、联络组等）之间的【沟通协调】是否顺畅高效？
非常顺畅高效
基本顺畅，偶有延迟
沟通不畅，存在障碍
各自为战，缺乏协调
您对自己在演练中承担角色的职责和操作流程是否明确？
非常明确，操作熟练
基本明确，但有些生疏
不太明确，边做边学
完全不清楚该做什么
请您对演练中使用的【应急物资和设备】（如急救箱、通讯工具、隔离带等）的配备与可用性进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次演练对提升您个人的食品安全应急意识和处置能力帮助如何？
帮助非常大，收获很多
有一定帮助，明确了流程
帮助一般，印象不深
基本没有帮助
基于本次演练的体验，您向其他学校推荐开展类似食品安全应急演练的可能性有多大？（0-10分，10分表示极有可能推荐）
您认为多久开展一次此类全校性的食品安全应急演练较为合适？
每学期一次
每学年一次
每两年一次
根据实际情况不定期举行
无需定期举行
您希望通过哪些方式进一步巩固和提升校园食品安全应急能力？（可多选）
定期组织不同场景的演练
开展专项技能培训（如急救、沟通）
更新和完善应急预案文本
加强日常食品安全检查与风险排查
组织校际间的经验交流与观摩
利用信息化手段模拟演练
其他
您认为本次演练最需要改进的一点是什么？请提出具体建议。
如果未来发生真实的校园食品安全事件，您对学校目前的应急响应能力是否有信心？
非常有信心
比较有信心
信心一般
信心不足
非常没有信心
关于校园食品安全管理与应急工作，您还有哪些其他意见或建议？