您所在的学院/部门是？
人文学院
理工学院
社会科学学院
医学院
艺术与设计学院
行政职能部门
其他
您平均多久阅读一次校园校报？
每期都看
经常看（约2-3期看一次）
偶尔看（约1-2个月看一次）
几乎不看
您主要通过何种渠道获取/阅读校园校报？
纸质版（在公告栏、报架等）
学校官网/官方公众号
班级/部门群转发
同学/同事分享
其他
请对校园校报的整体版面设计和视觉效果进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常最关注校报的哪些版块内容？（可多选）
校园要闻/通知公告
学术科研动态
师生风采/人物专访
文艺副刊（散文、诗歌、摄影等）
生活服务信息
评论与观点
校园活动预告/回顾
其他
请对校报内容的时效性（新闻、活动报道是否及时）进行评分（1分表示非常滞后，5分表示非常及时）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对校报内容的深度和专业性进行评分（1分表示非常肤浅，5分表示非常深入）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前校报的内容与您的学习/工作/生活关联度如何？
关联度非常高，非常贴近需求
关联度较高，部分内容有用
关联度一般，偶尔有用
关联度较低，很少关注
几乎没有关联
您认为校报在哪些方面可以做得更好？（可多选）
增加原创深度报道
丰富内容形式（如增加图表、插图等）
提高互动性（如设置读者投稿、话题讨论）
优化发行/推送渠道，提高获取便利性
加强新媒体平台联动
增加实用服务信息
其他
您是否曾向校报投稿或参与过校报的相关活动（如记者、编辑、摄影等）？
是，经常参与
是，偶尔参与
从未参与，但有兴趣
从未参与，也无兴趣
如果以0-10分来衡量，您向同学/同事推荐阅读我们校园校报的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
请对校报的语言文字水平（准确性、可读性）进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来在校报上看到哪些新增内容？（可多选）
国际交流与合作动态
就业/实习信息与指导
心理健康与生活指南
校园历史文化挖掘
科技前沿与创新成果
校外优秀校友故事
趣味知识或冷门科普
其他
您认为校报在校园文化建设中扮演的角色重要吗？
非常重要，是校园文化的重要载体
比较重要，有一定影响力
一般，作用有限
不太重要，可有可无
不清楚
您对校报的栏目设置、内容选题或运营方面，还有什么具体的意见或建议？（选填）
如果校报开设线上互动社区（如留言区、话题投票等），您的参与意愿如何？
非常愿意参与
比较愿意，视话题而定
一般，偶尔可能参与
不太愿意
完全没兴趣
请对校报的印刷质量（纸质版）或阅读体验（电子版）进行整体评分（1分表示非常差，5分表示非常好）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请用1-3个关键词形容您心目中的理想校园校报。（选填）