您本学期提交/批改实验报告的大致频率是？
每周一次
每两周一次
每月一次
不固定，根据实验安排
总体而言，您对当前实验报告的批改及时性满意吗？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言，您对批改反馈的详细程度和针对性满意吗？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
从0到10分，您有多大意愿向其他同学推荐本课程的实验报告批改方式？（0分=完全不愿意，10分=极愿意）
在您收到的批改反馈中，通常包含哪些内容？（可多选）
总体评分/等级
具体错误点指出
错误原因分析或原理说明
改进建议或正确做法
鼓励性评语
仅有一个分数，无其他内容
批改反馈通常通过何种形式返回？
纸质报告手写批注
电子文档（如Word/PDF）批注或修订
在线学习平台（如Moodle、Canvas）的评语区
统一的口头或课堂讲评
其他
您认为批改反馈对您理解实验原理、纠正错误的帮助有多大？（1分=毫无帮助，5分=帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前批改流程在哪些方面有待改进？（可多选）
批改周期过长
反馈过于简略，看不懂
反馈标准不统一
缺乏与批改者沟通的渠道
批改形式不便查阅或保存
其他
您是否曾因对批改结果有疑问而尝试与批改者（老师/助教）沟通？
如果曾尝试沟通，沟通渠道是否畅通、反馈是否及时？
非常畅通及时
比较畅通
一般，有时回复慢
不太畅通，很难得到回复
（上题选“从未”请跳过）
您认为实验报告的评分标准是否在实验前清晰告知？
非常清晰，有详细的评分细则
比较清晰，有大致说明
一般，靠自行理解
不太清晰
完全不清楚
您认为批改的公平性如何？（即相似质量的报告是否得到相近的评价）（1分=非常不公平，5分=非常公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更希望批改反馈在哪些方面加强？（可多选）
实验数据处理与分析方法的指导
实验操作规范性的点评
报告撰写规范（如图表、格式）
理论知识与实验结合的深度分析
提出拓展性或思考性问题
其他
相较于详细的书面批注，您是否认为“批改者录制简短语音/视频点评关键问题”会更有帮助？
是，更直观易懂
否，书面形式已足够且便于回顾
视具体情况而定
没想过
对于利用数字化工具（如在线批注、自动查错、反馈模板等）提升批改效率和体验，您有何具体建议或期待？
从教学相长的角度，您是否愿意在报告提交时，附上自己本次实验遇到的1-2个最大困惑或希望得到指导的具体问题？
非常愿意，有助于获得针对性指导
可以考虑
不愿意，增加额外负担
没想过
综合来看，您对本课程实验报告环节（从完成、提交到获得反馈）的整体满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请留下您对实验报告批改工作任何其他的意见、表扬或批评：