您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
职业教育
高等教育
其他
您从事教学工作的年限是？
1年及以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
总体而言，您对当前学校/机构为您提供的教学准备支持（如备课资源、工具、培训等）的满意度如何？
请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 获取与教材配套的课件、教案等教学资源
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 使用在线平台或软件进行备课（如制作PPT、编辑视频等）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 查找和整合课外拓展资料（如图片、视频、案例、试题等）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 与同教研组/学科组同事进行集体备课或教学研讨
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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在准备一节课时，您通常需要花费最多时间和精力的环节是？（最多选3项）
研读课标与教材，确定教学目标
设计教学流程与活动
寻找或制作教学课件（PPT等）
寻找或制作练习题、测试题
准备实验器材或教具
撰写详细教案
其他
学校/机构提供的数字化备课工具（如教学平台、资源库、软件等）是否易于上手和使用？
非常困难，需要大量培训
比较困难，需要摸索
一般，基本功能可用
比较容易，能满足需求
非常容易，高效便捷
您主要通过哪些渠道获取教学资源？（可多选）
学校/机构统一购买或提供的资源库
国家/地方教育资源公共服务平台（如一师一优课等）
商业性教育资源网站或APP
同事之间分享
自行在互联网（如搜索引擎、视频网站）上搜索
自行创作
其他
您认为现有教学资源的数量和质量是否能满足您的备课需求？
数量和质量都严重不足
数量尚可，但质量不高
质量尚可，但数量不足
数量和质量都基本满足
数量和质量都非常丰富且优质
在备课过程中，您遇到过哪些主要困难或挑战？（可多选）
缺乏高质量的、与教材精准匹配的现成资源
资源过于分散，查找整合耗时费力
数字化工具操作复杂，学习成本高
教学设备（如电脑、投影、实验器材）老旧或不足
教学任务繁重，备课时间被严重挤压
缺乏有效的跨学科或跨年级协作备课机制
学校/机构对备课形式和内容限制过多
其他
学校/机构组织的关于“如何高效备课”或“教学资源利用”等方面的培训频率和效果如何？
几乎没有相关培训
偶尔有培训，但效果一般
定期有培训，内容实用，对我有帮助
培训较多，且形式多样，效果很好
基于您目前的体验，您有多大意愿向同事推荐您所在学校/机构的教学准备支持体系？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您希望学校/机构在哪些方面进一步加强对教师教学准备的支持？（可多选）
引进更优质、更丰富的数字教学资源库
提供更易用、更强大的备课软件或平台
定期组织实用的备课技巧与资源分享会
建立更高效的校内资源共享与协作机制
配备更新、更齐全的教学硬件设备（如智能平板、高清录播设备等）
减轻非教学行政负担，保障备课时间
提供个性化的备课指导或支持
其他
您是否经常使用人工智能（AI）工具辅助备课（如生成教案思路、制作练习题、翻译资料等）？
如果使用过AI工具辅助备课，请简要分享一个您觉得最有帮助的使用场景或体验；如果未使用，请说明原因或期待。
您认为充分的课前准备对您的课堂教学效果和学生学习成果的影响程度如何？
影响很小
有一定影响
影响较大
影响非常大，是决定成败的关键
对于提升教师教学准备的效率和质量，您还有哪些具体的意见或建议？
您的年龄属于以下哪个区间？
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上