总体而言，您对所在学校/机构当前教研活动的整体满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在学校/机构主要开展了哪些形式的教研活动？（可多选）
集体备课
公开课/示范课观摩
专题研讨会/讲座
课题研究
教学技能比赛
线上教研（如网络研修）
师徒结对
其他
教研活动的时间安排（如工作日、周末、课后）是否合理？
您认为教研活动的内容与您的实际教学需求关联度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教研活动对您哪些方面的能力提升帮助最大？（可多选）
教学设计能力
课堂管理能力
学科知识深度
教育技术应用能力
学生评价与反馈能力
教育科研能力
团队协作能力
帮助不大
教研活动中，主讲人或指导者的专业水平如何？
专业水平很高，受益匪浅
专业水平一般，有一定帮助
专业水平有限，帮助不大
教研活动的组织与流程是否清晰、高效？
非常混乱低效
比较混乱
一般
比较清晰高效
非常清晰高效
教研活动中，教师之间的互动交流与研讨氛围如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教研活动存在的主要问题有哪些？（可多选）
形式主义，流于表面
内容陈旧，缺乏新意
理论与实践脱节
时间安排不合理
缺乏专家有效指导
教师参与积极性不高
后续跟进与落实不足
其他
如果0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向同事推荐参与当前的教研活动？
教研成果（如教案、课件、课题报告等）是否得到了有效的应用或推广？
基本没有应用
少数得到应用
部分得到应用
大部分得到应用
全部得到有效应用推广
学校/机构管理层对教研活动的重视与支持程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最希望未来教研活动增加哪些内容或形式？（可多选）
前沿教育理论与趋势
跨学科融合教学
学生心理健康教育
差异化教学策略
信息技术与教学深度融合
外出参观与交流学习
基于真实问题的行动研究
其他
您是否能够自主选择或申请参与感兴趣的教研主题或项目？
完全不能，由学校统一安排
有少量选择空间
有较大的自主选择权
参与教研活动对缓解您的职业倦怠感有多大帮助？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于提升本校/本机构教研活动的实效性，您有什么具体的建议或期待？
您是否愿意担任教研活动的主讲人或发起人？
非常愿意
愿意，但需要支持
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
与过去两年相比，您感觉本校/机构的教研活动质量变化如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您通常通过哪些渠道获取教学研究的新知与资源？（可多选）
校内教研活动
教育类期刊/书籍
网络平台与社群
校外培训与会议
同行私下交流
高校或研究机构合作
其他
请用1-2个关键词描述您心目中理想的教研活动应该是怎样的？