您使用心理咨询服务的频率大约是？
仅1次
每学期1-2次
每月1次
每月2次或更多
不适用（从未使用）
您对心理咨询预约流程的便捷性满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对咨询师的专业能力（如倾听、共情、分析问题）满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对咨询环境的私密性与舒适度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常因何种原因寻求心理咨询？（可多选，但此题设为单选，请选择最主要的一项）
工作压力与职业倦怠
学生管理或师生关系困扰
个人情绪管理（如焦虑、抑郁）
家庭与工作平衡问题
个人成长与发展困惑
其他
您认为当前心理咨询服务在哪些方面对您有帮助？
情绪宣泄与压力缓解
获得新的问题解决视角
学习具体的压力管理技巧
增强了自我认知
改善了人际关系
感觉帮助不大
您有多大可能向同事推荐使用学校/机构的心理咨询服务？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
咨询结束后，您是否感受到持续性的积极变化？
是，有明显改善
有一些改善，但不持久
感觉变化不大
没有变化甚至更糟
您对心理咨询服务的整体保密性感到满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前心理咨询服务的可及性（如时间安排、地点）如何？
非常方便，能随时满足需求
比较方便，基本能满足需求
一般，有时存在冲突
不太方便，难以协调时间
非常不方便
您希望未来增加哪些形式的心理支持服务？
主题式团体心理工作坊
线上即时心理疏导
心理健康主题讲座/培训
提供自助式心理资源（如书籍、音频）
建立教师互助支持小组
一对一深度成长咨询
您认为学校/机构对教师心理健康的重视程度如何？
非常重视，有系统支持
比较重视，有基本服务
一般，流于形式
不太重视，支持有限
完全不重视
您对咨询服务的后续跟进（如回访、效果评估）满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于提升我校/机构教师心理咨询服务的质量与效果，您最重要的建议是什么？
哪些因素可能会阻碍您寻求心理咨询帮助？
担心隐私泄露
认为问题不严重，自己可以解决
对咨询效果持怀疑态度
时间安排冲突
感觉咨询师无法理解教师职业的特殊性
担心被同事或领导另眼相看
其他
您通常通过何种渠道了解到心理咨询服务信息？
学校/机构内部通知
同事推荐
宣传栏或手册
从未看到过明确信息
您对咨询服务的性价比（如免费或付费服务的价值感知）满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
大学/高等教育
其他
请用1-2个词描述您对当前心理咨询服务的整体印象。