总体而言，您对幼儿园目前提供的语言教育（如普通话、故事、儿歌、表达训练等）感到满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为幼儿园语言教育的课程设置（如课时、内容安排）是否合理？
您认为幼儿园的语言教育活动形式（如游戏、绘本、表演等）是否丰富多样？
请您对幼儿园教师的语言教学能力（如发音标准、表达清晰、引导互动等）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您观察到孩子在哪些语言能力方面有明显进步？（可多选）
词汇量增加
句子表达更完整
普通话更标准
更愿意主动表达
阅读理解能力提升
倾听与复述能力增强
其他
您认为当前幼儿园语言教育可以加强哪些方面？（可多选）
增加经典诵读/国学启蒙
加强阅读习惯培养
提供更多口语表达机会
引入外语启蒙
增加与生活实际结合的情境教学
使用更多多媒体教学资源
其他
基于您孩子的体验，您有多大可能向亲友推荐本幼儿园的语言教育？
您认为幼儿园的语言环境（如师生间、同伴间的交流氛围）如何？
非常积极、融洽
比较积极
一般
有待改善
需要大力改善
您主要通过哪些途径了解孩子在幼儿园的语言学习情况？（可多选）
老师主动告知
家长会
家园联系册/APP
观察孩子的日常表现
孩子自己讲述
与其他家长交流
其他
与入园前相比，您孩子对语言学习（如听故事、念儿歌、表达）的兴趣有何变化？
兴趣显著提高
兴趣有所提高
兴趣没有明显变化
兴趣有所下降
兴趣明显下降
请您对幼儿园语言教育所使用的教材、绘本等教学材料的质量进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对幼儿园在培养孩子阅读兴趣方面，有什么具体的建议或期待？
您是否参与过幼儿园组织的与语言教育相关的亲子活动（如故事会、朗诵比赛等）？
您认为家庭和幼儿园在孩子的语言教育上配合程度如何？
配合非常默契
配合较好
配合一般
配合较少
几乎没有配合
您希望孩子在幼儿园阶段重点发展的语言技能是？（可多选）
清晰、标准的普通话发音
丰富的词汇和流畅的表达
良好的倾听和理解能力
初步的阅读兴趣和习惯
简单的书面表达准备（如握笔、认字）
自信、大方的公众表达能力
其他
关于幼儿园的语言教育，您还有哪些其他的意见或建议？