您主要通过何种方式了解幼儿园的品德教育活动？
家长会
班级通知/家园联系册
与老师直接沟通
幼儿园公众号/网站
孩子回家后的讲述
总体而言，您对幼儿园当前品德教育工作的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您观察到孩子在幼儿园接受了哪些方面的品德教育？（可多选）
礼貌与礼仪（如问好、道谢）
分享与合作
诚实与守信
尊重与友爱（关爱同伴）
规则意识与自律
责任感（如整理玩具）
感恩教育
爱国爱家乡教育
您认为幼儿园开展的品德教育活动形式（如故事、游戏、情景模拟等）是否丰富多样？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为幼儿园的品德教育内容是否贴近孩子的日常生活和理解水平？
您认为教师在日常生活中（如进餐、游戏、冲突处理时）对幼儿品德的随机引导做得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些品德素养是孩子现阶段最需要培养和加强的？（可多选）
独立性
情绪管理能力
抗挫折能力
自信心
耐心与坚持
公共场合的礼仪
其他（请在下题说明）
针对上一题选择的“其他”，请具体说明您认为孩子最需要培养的品德素养。
您是否感受到孩子在家中的行为习惯、言语礼貌等方面，因幼儿园的品德教育而产生了积极变化？
没有明显变化
有少量积极变化
有比较明显的积极变化
有非常显著的积极变化
幼儿园通过哪些方式与您沟通孩子在品德方面的表现？（可多选）
日常接送时的简短交流
定期的家园联系册/成长档案
家长会集中反馈
电话或线上单独沟通
品德行为表扬卡/小奖状
很少或没有沟通
您对幼儿园在家园共育方面，就品德教育给出的指导建议（如家庭延伸活动）的实用性评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意积极参与幼儿园组织的、与品德教育相关的亲子活动或家长讲座？
非常不愿意
不太愿意
视活动内容和时间而定
比较愿意
非常愿意
您希望幼儿园未来在品德教育中增加或强化哪些主题或形式？（可多选）
传统节日/文化礼仪
生命教育与自然关爱
社会职业体验与尊重
更多户外实践活动
利用绘本/戏剧进行深度教育
邀请家长进课堂分享
其他（请在下题说明）
针对上一题选择的“其他”，请具体说明您希望增加或强化的主题或形式。
与您对幼儿园其他方面（如硬件设施、课程教学）的满意度相比，您对品德教育的满意度处于什么水平？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体来看，您认为本园的品德教育对孩子的成长起到了怎样的作用？
作用甚微
有一定辅助作用
是比较重要的成长环节
是至关重要的奠基环节
请您对幼儿园未来的品德教育工作提出宝贵的意见或建议。