请您对班级教师的爱心与耐心进行评分（1-5分，1分为最低，5分为最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对班级教师的专业教学能力（如引导、课程设计）进行评分（1-5分）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对教师与您的日常沟通频率及有效性进行评分（1-5分）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本学期，您观察到孩子在哪方面有比较明显的进步？（可多选）
生活自理能力（如自己吃饭、穿脱衣服）
语言表达能力
社交能力与同伴交往
规则意识与行为习惯
好奇心与探索欲望
艺术或运动兴趣
其他
您认为幼儿园一日生活安排（作息、活动）是否科学合理？
您最关注或最满意本学期的哪些课程或活动？（可多选）
语言/阅读活动
数学思维游戏
美术与手工
音乐与律动
户外体育游戏
科学探索活动
节日主题活动
生活实践课程
您有多大可能向亲友推荐我们的幼儿园？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您主要通过哪些渠道了解孩子在园情况？（可多选）
老师当面沟通
班级微信群/钉钉群
家园联系册
电话交流
幼儿园APP/公众号
孩子口述
家长开放日
您认为目前家园共育（家长与幼儿园合作）的效果如何？
非常好，沟通顺畅，合作有效
比较好，基本能满足需求
一般，有待加强
不太理想，沟通不足
非常不理想
您希望下学期在哪些方面得到加强或看到更多活动？（可多选）
幼儿个体关注与因材施教
阅读习惯培养
自理能力与劳动教育
自然科学探索
艺术素养启蒙
体能锻炼与户外活动
社会性情绪培养
幼小衔接准备（针对下学期中班）
对于幼儿园小班的教学或管理工作，您还有哪些具体的意见或建议？