您的身份是？
学生家长/监护人
班主任/科任教师
学校心理健康教育教师
学校行政管理人员
整体而言，您对孩子/学生所在学校心理健康教育的重视程度是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校开设的心理健康教育课程频率如何？
非常充足（如每周一次或以上）
比较充足（如每月两次）
一般（如每月一次）
比较少（如每学期几次）
几乎没有
据您了解，学校主要通过哪些形式开展心理健康教育？（可多选）
开设专门的心理健康课程
在班会/德育课中融入心理教育
举办心理健康主题讲座/活动
设立心理咨询室并提供个体辅导
利用宣传栏、广播等进行知识普及
组织团体心理辅导活动
其他
您对孩子/学生所接受的心理健康教育课程或活动的内容质量是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的心理健康教育内容是否贴合孩子/学生的年龄特点和实际需求？
您认为心理健康教育应重点涵盖哪些主题？（可多选）
情绪管理与调节
人际交往与沟通
学习压力与动力
自我认识与自信心培养
生命教育与挫折应对
青春期身心变化
网络与手机使用管理
家庭关系处理
其他
您对学校心理健康教育教师/心理咨询师的专业能力是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否提供了便于家长/学生寻求心理帮助的渠道（如预约方式、开放时间等）？
渠道非常清晰便捷
有渠道，但不够便利
不太清楚是否有渠道
据我所知没有提供
学校在心理健康教育方面与家长的沟通与合作情况如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些方式更多地了解或参与学校的心理健康教育工作？（可多选）
家长学校/心理健康教育讲座
微信公众号/网站推送相关知识
收到学校定期的学生心理状况反馈
参与亲子心理工作坊或活动
与心理老师一对一沟通
其他
您认为心理健康教育对您孩子/学生的成长帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助不大
没有帮助
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向其他家长推荐孩子/学生所在学校的心理健康教育？
与上一学年相比，您感觉学校对心理健康教育的投入和重视程度有何变化？
显著提升
有所提升
基本不变
有所下降
显著下降
不了解
您认为当前学校心理健康教育工作最需要改进的方面是？（可多选）
增加课程或活动频次
提升教学内容与形式的趣味性
加强师资专业培训
完善心理咨询与辅导服务
增加硬件设施投入（如咨询室）
加强家校沟通与合作
其他
总体而言，您对孩子/学生在校的心理安全感（感到被尊重、被支持、可求助）是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
关于学校未来的心理健康教育工作，您最宝贵的意见或建议是？