总体而言，您对当前高中数学教学的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为数学教师的专业知识与教学能力如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您对数学课堂的互动性与学生参与度评价如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您对数学作业的布置量、难度与批改反馈情况评价如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
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您对学校提供的数学学习资源（如教辅、在线平台、实验设备等）评价如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
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您认为当前高中数学教学在哪些方面做得比较好？（可多选）
知识讲解清晰
课堂氛围活跃
注重思维方法培养
与考试结合紧密
运用信息技术辅助教学
关注学生个体差异
其他
您认为当前高中数学教学最需要改进的方面是？（可多选）
教学方式单一
课程进度过快
理论脱离实际
师生互动不足
作业负担过重
对学习困难学生关注不够
教学资源不足
其他
您认为数学教师在激发学生学习兴趣方面做得如何？
非常好，能有效激发兴趣
比较好，有一定效果
一般，效果不明显
较差，难以激发兴趣
您/您的孩子平均每周在数学课外（如补习、自主学习）花费的时间大约是？
少于2小时
2-5小时
5-10小时
10小时以上
您认为目前的数学考试与评价方式（如月考、期中期末考）是否能真实反映学生的学习水平？
完全能反映
基本能反映
部分能反映，有偏差
不能很好反映
您希望数学教学在哪些方面可以更多地应用信息技术？（可多选）
动态几何演示
数据处理与分析
在线测评与反馈
虚拟实验或模拟
微课或翻转课堂
暂时不需要更多应用
其他
如果0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向他人推荐您当前所在的数学教学环境？
您对数学教学中融入数学史、数学文化等内容的态度是？
非常有必要，能提升兴趣和素养
有必要，可以适当涉及
无所谓，影响不大
没必要，应聚焦考试内容
您是否经常与数学老师进行关于学习情况的沟通？（学生/家长作答）
您认为学校对数学教师的支持（如培训、资源、教研活动）是否充足？（教师/管理者作答）
您通常通过哪些渠道获取数学学习资源或帮助？（可多选）
学校教材和课堂
课外辅导班
教辅资料
在线教育平台/APP
同学讨论
家长辅导
其他
您对学校数学教研活动的开展效果评价如何？（1分非常差，5分非常好）
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您认为“双减”政策对高中数学教学产生了怎样的影响？
积极影响为主，促进了教学改革
消极影响为主，增加了教学压力
利弊参半
无明显影响
不了解该政策
对于提升高中数学教学质量，您最想提出的一条具体建议是什么？
您对未来高中数学教学的发展趋势持何种看法？
非常乐观，会越来越好
谨慎乐观，存在挑战
不太确定
比较悲观，面临诸多困难
您认为学生数学核心素养（如逻辑推理、数学建模等）的培养情况如何？
非常重视，培养效果好
比较重视，有一定效果
一般，仍有提升空间
不够重视，效果有限
不清楚
请分享一个您在数学学习或教学过程中印象最深刻的积极经历。（选填）