高中信息技术教学满意度调研

亲爱的同学/老师:您好!为了更好地了解高中信息技术课程的教学现状,优化课程内容与教学方式,我们诚挚邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们持续改进,提升教学质量。请根据您的实际情况和真实感受填写,感谢您的支持!
您的身份是?
学生
信息技术学科教师
其他学科教师
学校管理人员
您目前所处的年级是?
高一
高二
高三
不适用(教师/管理人员)
总体而言,您对当前信息技术课程教学质量的满意度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前信息技术课程的教学内容是否与时代发展同步?
非常滞后
比较滞后
基本同步
比较前沿
非常前沿
您认为当前信息技术课程最需要加强的教学内容是哪些?(可多选)
编程与算法
人工智能基础
数据管理与分析
网络与信息安全
数字媒体创作(如图像、视频处理)
计算机硬件与系统
信息检索与处理能力
其他
您认为信息技术课程的理论教学与实践操作(上机)的比例是否合理?
理论过多,实践严重不足
理论稍多,实践不足
比例适中
实践稍多,理论不足
实践过多,理论不足
您对信息技术教师的专业知识与教学能力的满意度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在信息技术课堂上,您最常接触的教学方式是?(可多选)
教师讲授为主
学生自主探究/项目式学习
小组合作学习
观看教学视频/演示
随堂练习与测试
其他
学校信息技术实验室(机房)的硬件设备(如计算机性能、网络)能否满足教学需求?
完全不能满足
基本不能满足
一般
基本满足
完全满足
学校信息技术实验室(机房)的软件环境(如教学软件、编程环境)是否及时更新?
从未更新,非常陈旧
很少更新
偶尔更新
经常更新
总是保持最新
您认为信息技术课程对培养您的逻辑思维与问题解决能力帮助大吗?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为信息技术课程的学业评价方式(如考试、作业、项目)是否合理?
非常不合理,过于注重死记硬背
不太合理,未能全面反映能力
一般
比较合理
非常合理,能有效评估综合能力
您希望通过信息技术课程获得哪些方面的能力提升?(可多选)
编程开发能力
数据分析与可视化能力
人工智能应用理解
多媒体设计与制作
信息素养与网络安全意识
利用技术解决实际问题的能力
团队协作与项目管理能力
其他
与语文、数学、英语等“主科”相比,您认为学校对信息技术课程的重视程度如何?
非常不重视
不太重视
一般
比较重视
非常重视
您对信息技术课程中师生互动(如提问、讨论、答疑)的满意度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响信息技术教学效果的主要因素有哪些?(可多选)
课时不足
硬件设备落后
软件资源匮乏
教学内容陈旧
教学方式单一
学生基础差异大
与升学关联度低,学生不重视
教师专业发展支持不足
其他
您是否参加过或了解与信息技术相关的课外活动或竞赛(如信息学奥赛、机器人、创客等)?
是,经常参加/关注
是,偶尔参加/了解
否,但有兴趣
否,不感兴趣
不清楚
如果0分代表“完全不会推荐”,10分代表“极力推荐”,您有多大可能向学弟学妹推荐认真学习本校的信息技术课程?
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对于提升高中信息技术课程的教学质量与学习体验,您有什么具体的意见或建议?
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