您所属的学科门类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
综合来看，您向他人推荐您所在院校的教师整体服务态度的可能性有多大？（0-10分，0分为“完全不可能”，10分为“极有可能”）
您对专业课教师在教学过程中的责任心（如备课充分、讲解清晰、关注学生理解）的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对公共课教师在教学过程中的责任心（如备课充分、讲解清晰、关注学生理解）的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教师在课堂上是否尊重学生的不同观点和提问？
总是非常尊重
比较尊重
一般
不太尊重
非常不尊重
您对教师课后答疑（如线上/线下、邮件、即时通讯工具）的及时性和耐心程度的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师在以下哪些方面的服务态度最需要改进？（可多选）
课堂互动与沟通
课后辅导与答疑
作业批改与反馈
课程考核的公平性
对学生个人发展的指导
使用教学平台（如在线课程、学习系统）的便利性
其他
当您在学习或生活中遇到困难向教师求助时，教师的整体响应和支持态度如何？
非常积极且有效
比较积极
一般
比较消极
非常消极或不回应
您对教师在课程考核（如作业、考试）中给出的反馈的详细程度和建设性的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师对学生的学业期望和要求是否合理？
非常合理，有助于成长
比较合理
一般
不太合理
非常不合理，压力过大
您主要通过哪些渠道与教师进行课业交流？（可多选）
课堂提问
课后当面交流
电子邮件
微信/QQ等即时通讯
课程学习平台（如Moodle、超星）
几乎不交流
与入学初期相比，您感觉教师的整体服务态度有何变化？
有明显改善
略有改善
基本没变
略有下降
明显下降
您对教师在使用现代化教学工具（如PPT、在线资源、模拟软件）辅助教学方面的态度和能力的满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为所在院系/学校在提升教师服务态度方面所做的努力如何？
非常充分且有效
比较充分
一般
努力不足
几乎没有努力
请描述一位让您印象深刻的、服务态度（积极或消极）典型的教师，他/她做了什么事？（选填）
您认为理想的师生关系更接近于以下哪种模式？（可多选）
权威指导型（教师主导）
合作学习型（师生平等）
朋友互助型
服务提供与接受型
其他
总体而言，您对当前本科阶段所接触教师的服务态度整体满意度是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于您的体验，您是否愿意在未来继续选择或推荐您所在专业的课程？
对于提升本科院校教师的教学服务态度，您最希望学校或教师个人做出哪一项改变？