您的身份是？
在校初中学生
学生家长
初中教师/科技辅导员
学校管理人员
其他
您所在的学校每学期大约组织几次科技类活动（如科技节、科普讲座、兴趣小组、竞赛等）？
您/您的孩子/您的学生参与过哪些类型的科技活动？（可多选）
校内科技节/科技周
科技兴趣小组（如机器人、编程、航模）
科普讲座或专家进校园
科技类竞赛（如科技创新大赛、信息学奥赛）
参观科技馆、博物馆等校外场所
科学实验或研究项目
线上科技课程或活动
其他
请对学校科技活动内容的丰富性进行评分（1-5分，1分为非常不丰富，5分为非常丰富）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对学校科技活动形式的趣味性和吸引力进行评分（1-5分，1分为非常枯燥，5分为非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校科技活动的硬件设施（如实验室、器材、创客空间等）是否能满足活动需求？
完全能满足
基本能满足
一般，部分缺乏
比较缺乏，限制活动开展
非常缺乏
您认为指导科技活动的师资力量如何？
非常专业，指导能力强
比较专业，能满足需求
一般，有待提升
比较薄弱，指导经验不足
非常薄弱
总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在学校的科技活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为参与科技活动对学生的主要帮助体现在哪些方面？（可多选）
激发科学兴趣和好奇心
巩固和拓展课堂所学知识
培养动手实践和解决问题的能力
提升团队协作与沟通能力
培养创新思维和批判性思维
增强自信心和成就感
对升学或未来发展有帮助
其他
您认为学校科技活动与学生日常学科（如物理、化学、生物、信息科技）学习的结合度如何？
结合非常紧密，互为补充
结合比较紧密
结合一般，关联性不强
基本没有结合，各自独立
请对学校在科技活动方面的宣传和组织力度进行评分（1-5分，1分为非常不足，5分为非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您/您的孩子/您的学生参与科技活动的主要动力是什么？
个人兴趣浓厚
学校要求或课程安排
为了获奖或升学加分
家长或老师的鼓励
同学朋友的影响
其他
您认为当前学校科技活动存在哪些不足或困难？（可多选）
活动时间与学业冲突
经费和资源投入不足
专业师资力量薄弱
活动内容形式单一，缺乏新意
学生参与机会不均等
评价和激励机制不完善
与社会、高校资源链接不足
其他
您希望未来科技活动更多地引入哪些方面的内容？
人工智能与编程
机器人技术与工程
生物技术与生命科学
航空航天与天文
环境保护与可持续发展
创意发明与制造
科学探究方法与论文撰写
其他
您认为哪种组织形式更能有效提升科技活动效果？
常规的兴趣小组或社团
短期的项目式学习
校内外结合的实践研学
以竞赛为导向的备赛训练
专家引领的讲座或工作坊
线上自主学习与线下指导结合
对于学校科技活动的评价与激励机制，您有什么具体的建议？（例如：如何记录活动成果、如何给予认可等）
您是否愿意投入更多个人时间（作为学生）或精力（作为家长/教师）来支持或参与科技活动？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
完全不愿意
您通常通过哪些渠道了解学校科技活动的信息？（可多选）
学校官方通知（公众号、网站）
班主任或任课老师通知
班级群或家长群
同学/同事间口口相传
校园海报或公告栏
不关注/不了解
请对学校领导对科技活动的重视与支持程度进行评分（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与您了解的其他同类学校相比，您认为本校的科技活动开展水平如何？
明显领先
略有优势
处于平均水平
略有不足
差距较大
请分享一次令您/您的孩子/您的学生印象最深刻的科技活动经历，并简述原因。
您认为科技活动对学生未来的职业规划或人生发展是否有影响？
有非常积极且深远的影响
有比较积极的影响
有一定影响，但不大
基本没有影响
说不清
您希望学校在科技活动方面获得哪些外部支持？（可多选）
与科技馆、博物馆、高校建立合作
引入企业或社会机构的资源与课程
邀请更多科学家、工程师进校园
获得更充足的经费和器材赞助
教师专业发展培训机会
搭建校际交流与展示平台
其他
关于如何更好地在义务教育初中阶段开展科技活动，您还有什么其他的意见或建议？