您目前是？
初中在校学生
初中教师
初中学生家长
其他关心环保教育的人士
请总体评价您/您的孩子所在学校对环保教育的重视程度。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您/您的孩子主要通过哪些形式接触到环保教育？（可多选）
专门的环保课程/讲座
在生物、地理等学科中融入
主题班会/团队活动
校园宣传栏/广播
课外实践活动（如垃圾分类、植树）
几乎没接触过
您认为学校环保教育内容的丰富性和趣味性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校环保教育的实践性如何？（例如，是否组织过相关实践活动）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前环保教育主要涵盖了哪些主题？（可多选）
垃圾分类与回收
节约用水用电
保护动植物多样性
气候变化与碳中和
污染防治（水、空气、土壤）
绿色消费与可持续生活
其他
环保教育对您/您的孩子日常环保行为（如垃圾分类、节约资源）的影响程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在环保教育中，哪方面的内容最需要加强？
理论知识科普
实践技能培养
价值观与责任感塑造
创新思维与解决方案探索
其他
您有多大意愿向他人推荐您/您的孩子目前接受的环保教育模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为提升环保教育效果，最需要哪些方面的支持？（可多选）
学校增加课时与资源投入
教师接受更专业的培训
开发更优质的教材与教具
加强与社区、环保机构的合作
家长更多的参与和配合
利用新媒体、科技手段创新教学
其他
您是否支持将环保知识或实践表现纳入学生综合素质评价体系？
您对学校在环保设施（如分类垃圾桶、节水节电装置）方面的配备与维护情况是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一次令您/您的孩子印象深刻的环保教育活动或经历。
与您自身的成长经历相比，您认为当前初中阶段的环保教育是否有进步？
您主要通过哪些渠道了解环保资讯？（可多选）
学校教育
电视、广播
互联网、社交媒体
书籍、报刊
家庭影响
社区宣传
其他
您认为家庭在配合学校进行环保教育方面的作用发挥得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于未来初中阶段的环保教育，您最期待看到哪一方面的改变或创新？
您认为在“双碳”（碳达峰、碳中和）目标背景下，初中环保教育是否需要调整内容重点？
完全不需要，现有内容足够
需要微调
需要较大调整
需要根本性变革
不清楚
总体而言，您对当前义务教育初中阶段的环保教育满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★