在本学年，你参与过哪些类型的美育课程或活动？（可多选）
美术（绘画、素描、设计等）
音乐（声乐、器乐、音乐鉴赏等）
舞蹈
戏剧/表演
书法
影视/新媒体艺术
其他艺术类选修课
艺术类社团活动
校园艺术节/文艺汇演
艺术讲座或工作坊
都未参与
如果让你向学弟学妹推荐学校的美育课程，你有多大可能性会推荐？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
美育课程的课时安排（如每周节数、是否会被挤占）是否合理？
请为你所上过的美育课程的教学质量打分。（1星为最低，5星为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前美育课程的教学内容如何？（可多选）
内容丰富，紧跟时代
内容经典，底蕴深厚
理论与实践结合好
内容略显陈旧
内容单一，缺乏深度
内容太难，难以理解
内容太简单，缺乏挑战
美育课程的授课形式是否多样、生动有趣？
形式非常多样，非常有趣
形式比较多样，比较有趣
形式一般
形式比较单一，有些枯燥
形式非常单一，非常枯燥
美育课程的教学设施和设备（如画室、音乐教室、乐器、材料等）能否满足学习需求？
完全能满足
基本能满足
一般
不太能满足
完全不能满足
美育课程的教师专业水平和教学态度如何？
非常专业，教学热情高
比较专业，教学认真
一般
不太专业，教学敷衍
非常不专业，态度消极
通过美育课程的学习，你主要有哪些收获？（可多选）
掌握了特定的艺术技能（如绘画、演奏）
提升了艺术鉴赏和审美能力
丰富了想象力和创造力
缓解了学习压力，愉悦了心情
增强了自信心和表达能力
增进了对多元文化的理解
感觉收获不大
美育课程的评价方式（如考试、作品展示、平时表现等）是否合理？
非常合理，能全面反映学习成果
比较合理
一般
不太合理，过于单一
非常不合理，流于形式
与语文、数学等主要文化课相比，你在美育课程上投入的精力如何？
投入非常多
投入比较多
投入一般
投入比较少
投入非常少
你希望学校在哪些方面加强美育课程建设？（可多选）
增加课程种类和可选性
增加课时，保证不被挤占
改善教学设施和设备
引入更多校外艺术资源或专家
举办更多艺术实践活动和比赛
加强课程与生活、社会的联系
采用更灵活有趣的评价方式
提升教师教学水平
你认为美育课程的学习对你个人全面发展（如人格塑造、情感陶冶）的帮助大吗？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助比较小
帮助非常小
请写下你最喜欢的一门美育课程或一次美育活动，并简要说明原因。
对于学校美育课程的改进，你还有什么具体的意见或建议？