普通高中阶段师生关系满意度调查

亲爱的同学,你好!为了解当前高中阶段师生关系的现状,促进更和谐、积极的师生互动,我们特此开展本次匿名问卷调查。你的回答将为教育教学改进提供重要参考,请根据你的真实感受填写。感谢你的支持!
你目前所处的年级是?
高一
高二
高三
你的性别是?
不愿透露
整体而言,你对当前与各科老师的师生关系满意程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你感觉老师对你的了解程度如何?
非常了解(包括性格、特长、学习困难等)
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
在以下师生互动场景中,你与老师相处时感觉比较自在的是哪些?(可多选)
课堂提问与回答
课后请教问题
讨论学习方法与规划
谈论兴趣爱好或生活琐事
参与班级或学校活动
感到紧张,都不太自在
当你遇到学习困难时,主动向老师寻求帮助的频率是?
总是
经常
偶尔
很少
从不
你认为老师对待学生的态度总体上是?
平等、尊重、有耐心
比较平等,但偶尔急躁
有偏向,对成绩好的学生更耐心
比较严厉,缺乏耐心
难以判断
你认为以下哪些因素对建立良好师生关系最重要?(最多选3项)
老师的教学水平
老师的个人魅力与亲和力
老师的公平公正性
老师对学生的关心与鼓励
师生间的有效沟通
学生对老师的尊重
共同参与课外活动
课堂上,老师鼓励学生发表不同意见或质疑的频率是?
总是
经常
偶尔
很少
从不
当你在学业或生活中遇到挫折时,你感觉从老师那里获得的支持力度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师是否会主动与你进行非学业相关的交流(如关心你的情绪、家庭、兴趣爱好等)?
经常
有时
很少
从不
你希望老师在哪些方面做出改进,以促进更好的师生关系?(可多选)
增加课后交流时间
改进沟通方式,更耐心倾听
给予更多鼓励和正面反馈
教学方式更生动有趣
对待学生更加公平
多组织师生共同参与的课外活动
其他
总体来看,你认为当前的师生关系对你的学习动力有何影响?
有很大积极影响
有一定积极影响
没有明显影响
有一定消极影响
有很大消极影响
如果用一个词来形容你心中理想的师生关系,你最倾向于?
朋友式
导师式
合作者式
长辈式
其他
请分享一个你与老师之间发生的、让你感到温暖或被理解的经历(可选)。
    ____________
你认为学校在促进师生关系方面做得如何?
非常好,有系统性的活动和机制
比较好,有一些举措
一般,没有特别感觉
比较差,缺乏相关重视
非常差,完全忽视
你通常通过哪些渠道与老师沟通?(可多选)
面对面课后交流
课堂互动
微信/QQ等即时通讯工具
电话
电子邮件
几乎不沟通
当你对老师的某些做法有不同看法时,你通常会?
直接向老师提出
通过班长或班主任间接反映
与同学讨论但不向老师反映
保持沉默,接受现状
其他方式
你对老师处理学生之间冲突或矛盾的方式满意吗?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师的批评教育方式,你更能接受哪一种?
私下单独沟通,指出问题
公开点名批评,以儆效尤
通过事例分析但不点名
让同学互相评议
其他
对于构建更和谐、更高效的师生关系,你还有什么具体的意见或建议?
    ____________

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