您在校期间选修或必修过以下哪些类型的美育课程？（可多选）
音乐鉴赏/实践
美术/绘画/书法
舞蹈/戏剧表演
影视艺术/摄影
文学/诗歌鉴赏
艺术史/美学理论
其他（请在下一题说明）
未曾选修过任何美育课程
若上题选择了“其他”或未曾选修过，请简要说明原因或补充课程类型。
您选修美育课程的主要动机是？（若未选修，请根据预期选择）
完成学分要求
个人兴趣与爱好
提升审美素养
拓展社交圈
放松身心
其他
请对您所上过的美育课程的整体教学质量进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为美育课程的授课教师专业水平如何？
非常高，知识渊博且富有感染力
较高，能够清晰传授知识
一般，基本完成教学任务
有待提高，教学吸引力不足
未接触，无法评价
您更喜欢哪种形式的美育课程教学方式？（可多选）
理论讲授
作品赏析与讨论
实践操作/工作坊
实地参观（美术馆、音乐厅等）
线上混合式教学
小组合作项目
其他
您认为当前美育课程的考核方式（如论文、作品、考试等）是否合理？
非常合理，能有效检验学习成果
比较合理
一般
不太合理，形式单一
非常不合理，流于形式
美育课程对您个人审美能力或艺术素养的提升效果如何？
提升非常显著
有一定提升
提升效果一般
几乎没有提升
完全没有提升
您认为当前美育课程存在哪些主要问题？（可多选）
课程数量少，选择有限
课程内容理论性强，实践不足
教学方式枯燥，缺乏吸引力
师资力量薄弱
教学设施或场地不完善
与专业学习关联度低
考核方式不合理
其他
从0到10分，您有多大意愿向学弟学妹推荐您上过的美育课程？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为美育课程应该更侧重于哪个方面？
艺术知识与技能传授
审美体验与情感陶冶
批判性思维与创新培养
文化传承与跨学科融合
无所谓/都可以
您希望学校增设哪些类型的美育课程或活动？（可多选）
流行文化研究（如电影、动漫、游戏）
数字媒体艺术
传统工艺（如陶艺、刺绣）
艺术疗愈与心理健康
校园艺术节/工作坊
艺术社团与实践活动
国际艺术交流项目
其他
您是否愿意在课余时间参与学校组织的艺术类实践活动（如音乐会、画展、戏剧演出等）？
非常愿意，会主动参加
比较愿意，有时间会考虑
一般，视活动内容和时间而定
不太愿意
完全不愿意
请对学校美育课程相关的硬件设施（如琴房、画室、影音设备等）进行满意度评分（1-5分）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与您的专业课程相比，您认为美育课程在您大学教育中的重要性如何？
同等重要
比较重要，是必要的补充
一般重要
不太重要
完全不重要
对于将美育课程更好地融入本科培养体系，您有什么具体的建议或期望？
您所属的学科门类是？
人文社科类
理工类
经管类
艺术体育类
医学类
农学类
其他