您是否了解学校提供的心理健康教育资源（如咨询中心、网站、讲座等）？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
在过去一年中，您是否主动使用过学校的心理健康服务（如心理咨询、团体辅导、心理测评等）？
是，多次使用
是，使用过1-2次
否，但考虑过
否，从未考虑
请您对学校心理健康教育资源的可获得性（如预约便利性、服务时间等）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在0-10分之间，您有多大可能向身边有需要的同学推荐学校的心理健康服务？
您认为学校心理健康教育宣传的覆盖面和频率如何？
非常广泛且频繁
比较广泛
一般
覆盖面较窄
几乎没有宣传
您通常通过哪些渠道了解心理健康相关信息？（可多选）
学校官网/公众号
辅导员/班主任通知
同学/朋友介绍
线下海报/宣传栏
心理健康教育课程
其他
请您对学校心理咨询师/心理健康工作者的专业水平进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对心理健康服务过程中的隐私保护措施和您的信任度进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校开设的心理健康教育类课程（如必修课、选修课、讲座）质量如何？
质量很高，受益匪浅
质量较好，有一定帮助
质量一般，内容普通
质量较差，帮助有限
未参加过相关课程
您最希望学校加强哪些方面的心理健康教育工作？（可多选）
个体心理咨询
主题团体心理辅导
心理健康知识普及讲座
朋辈心理互助培训
线上心理资源与工具
心理健康主题活动（如心理月）
危机干预与应急响应
当您感到压力或情绪困扰时，您首选的求助对象是？
家人
朋友/同学
学校心理咨询师
辅导员/班主任
不向他人求助，自己处理
其他专业人士或渠道
您认为目前阻碍您使用学校心理健康服务的主要因素是什么？
对服务不了解
担心隐私泄露或被标签化
认为问题不严重，没必要
预约流程繁琐或等待时间长
对服务质量持怀疑态度
没有阻碍因素
总体而言，您对学校目前提供的心理健康教育整体满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于改进和提升我校的心理健康教育工作，您有哪些具体的意见或建议？