您通常通过哪些主要渠道获取教辅资料？（可多选）
学校统一订购/发放
任课教师提供电子版
校园打印店/书店购买
图书馆借阅
同学间共享（线上/线下）
自行在电商平台购买
网络免费资源平台（如论坛、文库等）
总体而言，您对学校提供的教辅资料获取便利性满意度如何？
您认为学校提供的教辅资料（含教材、习题集、参考书等）内容质量如何？
质量很高，贴合课程需求
质量尚可，基本满足学习
质量一般，部分内容陈旧
质量较差，与课程脱节
不了解/未使用学校提供的资料
您是否认为教辅资料的费用（包括购买、打印等）对您构成了一定的经济负担？
是，负担较重
是，有一定负担
否，基本能承受
否，完全无负担
不适用（主要使用免费资源）
在教辅资料的使用过程中，您遇到过哪些主要问题？（可多选）
资料获取不及时
内容错误或印刷质量差
版本老旧，未及时更新
与课堂教学内容匹配度低
电子资料格式不便阅读/使用
缺乏配套的习题答案或解析
价格过高
其他
您更倾向于使用哪种形式的教辅资料？
纸质版（实体书/打印件）
电子版（PDF、Word等可打印）
纯电子版（在线阅读/互动形式）
两者结合，各有优势
视具体科目和资料类型而定
您认为教师在推荐和使用教辅资料方面的指导作用如何？
指导非常明确、有效
有指导，但不够具体
指导很少，主要靠自己
基本没有指导
不适用
学校图书馆的教辅类藏书（包括纸质和电子资源）能否满足您的学习需求？
完全能满足
大部分能满足
只能满足一部分
基本不能满足
很少使用图书馆的教辅资源
综合考虑获取、质量、成本和使用体验，您有多大意愿向学弟学妹推荐当前学校/学院的教辅资料管理模式？（0分表示“完全不推荐”，10分表示“非常愿意推荐”）
您是否愿意为质量更高、更贴合课程的教辅资料支付合理溢价？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
您希望学校在教辅资料管理方面做出哪些改进？（可多选）
建立统一的数字资料平台
提供更多免费或补贴的优质资源
加强与出版社合作，降低采购成本
教师更系统地推荐和整合资料
建立旧教材/资料回收再利用机制
增加对电子化学习设备的支持
其他
您认为目前教辅资料对您学业成绩提升的帮助有多大？
帮助非常大
帮助比较大
帮助一般
帮助很小
几乎没有帮助
与同学共享教辅资料（如合买、传阅电子版）在您的学习圈中普遍吗？
非常普遍，是主要方式之一
比较普遍
偶尔会有
很少
几乎没有
关于本科阶段教辅资料的获取、内容或管理，您还有哪些具体的意见或建议？
您所在的学科门类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
请对当前教辅资料的“时效性”（更新速度、是否反映学科前沿）进行评分（1-5星，1星最差，5星最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为是否存在“教辅资料依赖”现象（即过度依赖教辅而忽视教材和课堂）？
普遍存在，且影响学习深度
部分存在，但影响不大
很少，教辅只是辅助
不存在，两者结合良好
没有考虑过这个问题
您使用过以下哪些类型的数字化教辅资源或工具？（可多选）
在线题库/刷题APP
互动式电子教材
MOOC平台的配套资料
虚拟仿真实验软件
知识图谱或思维导图工具
都没有使用过
您认为学校是否有必要设立“教辅资料选用委员会”（由师生代表组成）来参与资料的评选与推荐？
非常有必要
比较有必要
可有可无
不太有必要
完全没必要
在备考关键时期（如期末考试、考研），您获取所需教辅资料的难度是否会显著增加？
会，非常困难
会，有一定困难
偶尔会，但能解决
基本不会
完全不会
请分享一个您在使用教辅资料过程中，遇到的印象最深刻（无论好坏）的具体事例。
您对学校提供的教辅资料版权意识教育（如尊重知识产权、合理使用）是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
未接受过相关教育
未来，您更期待教辅资料向哪个方向发展？
高度个性化、自适应学习
深度融合多媒体和交互技术
更注重培养批判性思维和创新能力
回归经典，内容更精炼、权威
降低成本，提高普惠性