您最近一次参加的本科教学相关培训是在哪个学期？
2023-2024学年第一学期
2023-2024学年第二学期
2022-2023学年或更早
本学期（2024-2025学年第一学期）
您所参加的培训主要形式是？
线上直播/讲座
线上录播课程
线下集中工作坊/研讨会
线上线下混合式
其他
该培训的主题主要聚焦于以下哪个方面？
教学理念与方法（如OBE、PBL等）
课程设计与教学大纲编写
现代教育技术应用
课堂管理与学生互动
课程思政与师德师风
其他
总体而言，您对本次培训的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次培训内容的系统性如何？
非常系统，逻辑清晰
比较系统，但部分内容衔接可优化
一般，内容较为零散
系统性较差
您认为培训内容与您当前所授本科课程的实际需求匹配度如何？
高度匹配，可直接应用
基本匹配，部分内容有参考价值
匹配度一般，关联性不强
基本不匹配
培训讲师的授课水平与专业能力如何？（1分=很差，5分=很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
培训中提供的案例、资料等教学资源的实用性如何？
非常实用，可直接借鉴
比较实用，有一定参考价值
一般，实用性有限
不实用
本次培训在哪些方面对您最有帮助？（可多选）
更新了教学理念
掌握了新的教学方法
学习了实用的教学工具/软件
启发了课程设计思路
提升了课堂互动技巧
增进了对学生的理解
其他
培训中的互动环节（如讨论、练习、答疑）设置是否充分？
非常充分，参与度高
比较充分
一般，互动不足
几乎没有互动
您有多大意愿向同事推荐参加此类教师培训？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
参加本次培训后，您是否已将所学应用于实际本科教学？
已全面或部分应用，效果明显
已尝试应用，效果尚在观察
有计划应用，但尚未实施
暂时没有应用计划
您认为当前教师培训存在的主要不足有哪些？（可多选）
理论过多，实践指导不足
内容与学科专业结合不紧
形式单一，缺乏吸引力
培训后缺乏持续跟踪与支持
时间与教学任务冲突
培训效果难以评估
其他
您更倾向于参加哪种频率的培训？
每学期1-2次短期工作坊
每学年1次为期数天的集中培训
不定期的专题微讲座
长期的、系统性的在线课程
根据需求自主选择
您未来最希望获得哪些方面的培训支持？（可多选）
人工智能（AI）辅助教学
混合式/翻转课堂教学设计
学生学习评估与反馈策略
教学学术研究（SoTL）
跨学科课程建设
教学心理与沟通艺术
其他
您认为培训效果评估的最佳方式是什么？
学员即时满意度调查
培训后教学实践成果展示
长期跟踪学员教学表现变化
学生评教结果关联分析
综合以上多种方式
对于提升本科阶段教师培训的针对性和实效性，您还有哪些具体的意见或建议？
您主要从事的学科门类是？
哲学/经济学/法学/教育学/文学/历史学
理学/工学
农学/医学
管理学/艺术学
其他