特殊教育阶段康复训练满意度调查

尊敬的参与者,您好!我们正在进行一项关于特殊教育阶段康复训练满意度的调查,旨在了解您对当前康复训练服务的感受与建议。您的宝贵意见将帮助我们改进服务质量,为孩子们提供更有效的支持。本问卷匿名填写,所有数据仅用于统计分析,请根据您的真实情况放心作答。感谢您的参与!
您与接受康复训练学生的关系是?
家长/监护人
教师
康复治疗师/训练师
学校管理人员
其他
学生目前所处的教育阶段是?
学前阶段
小学阶段
初中阶段
高中阶段
职业教育阶段
学生接受康复训练的总时长大约是?
少于6个月
6个月至1年
1-3年
3年以上
请您对康复训练目标的明确性和个性化程度进行评分(1-5分,1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练内容的科学性和系统性进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练方法(如游戏、任务分解等)的趣味性和有效性进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练师的专业知识水平和技能进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练师的耐心、沟通能力和对学生的关爱程度进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向其他有类似需求的学生/家庭推荐此康复训练服务?(0-10分,0分表示完全不可能,10分表示极有可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练环境的设施、安全性和舒适度进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对康复训练的时间安排和频率的合理性进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学生在哪些方面通过康复训练取得了比较明显的进步?(可多选)
语言/沟通能力
认知/学习能力
粗大运动能力
精细运动能力
社交互动能力
情绪与行为管理
生活自理能力
其他
康复训练师与您(家长/教师)的沟通频率和效果如何?
非常频繁且有效,能及时同步进展和调整方案
比较频繁且有效
一般,沟通尚可但不够深入
较少,沟通效果有限
几乎没有沟通
请您对康复训练的整体效果(相对于预期目标)进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前康复训练的费用与所获得的服务价值相比如何?
物超所值
基本匹配
勉强可以接受
性价比不高
难以承受
您认为当前康复训练服务最需要改进的方面是?(可多选)
降低费用或提供更多补贴
增加训练频率或时长
提升训练师的专业水平
丰富和优化训练内容与方法
改善训练环境和设施
加强家校/师生沟通与协作
提供更多心理支持或家长培训
其他
综合考虑所有因素,您对本次/当前康复训练服务的整体满意度是?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您对康复训练服务最满意的一点是什么?
    ____________
您对康复训练服务最不满意或最希望改进的一点是什么?
    ____________
对于如何更好地将康复训练与学生的日常教育/生活相结合,您有什么具体的建议?
    ____________

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