您的孩子目前所处的教育阶段是？
学前教育
义务教育（小学）
义务教育（初中）
高中/职业教育
其他
您孩子的主要障碍或特殊需求类型是？
智力障碍
自闭症谱系障碍
学习障碍
言语或语言障碍
肢体障碍
多重障碍
其他
您通常通过哪种主要渠道向学校或老师反馈问题或建议？
家长会/个别面谈
电话沟通
微信/QQ等即时通讯工具
学校指定的APP或平台
电子邮件
书面留言/联系本
其他
总体而言，您对当前与学校/老师的沟通反馈渠道的便利性满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校/老师对您通过现有渠道反馈的问题，其响应速度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校/老师对您反馈问题的处理结果，其有效性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前使用的反馈渠道存在哪些不足？（可多选）
反馈后无回应或回应慢
沟通不深入，问题得不到解决
渠道使用复杂不便
隐私保护不足
无法选择匿名反馈
反馈内容形式受限（如只能文字）
其他
您是否知晓学校有正式、成文的家长反馈政策或流程？
是，非常清楚
是，但不太清楚具体内容
否，完全不知道
在过去一年中，您大约使用过多少次正式或非正式的反馈渠道？
您希望未来增加或强化哪些类型的反馈渠道？（可多选）
定期的、结构化的家长满意度在线问卷
匿名的意见箱（线上或线下）
由家长代表参与的定期沟通会议
针对特定问题的专题工作坊或讲座
更便捷的APP内一键反馈功能
可视化进度追踪（查看反馈处理状态）
其他
您对学校在处理反馈时，对您个人及孩子信息的保密性和尊重程度是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否曾因反馈问题得到解决，而感受到孩子在校的支持有实质性改善？
您希望通过反馈渠道优先解决哪些方面的问题？（可多选）
个别化教育计划（IEP）的制定与实施
课堂教学与学业支持
行为管理与情绪支持
生活自理与社交技能培养
校园环境与无障碍设施
家校合作活动与信息透明度
其他
从0到10分，您有多大可能向其他特殊教育学生家长推荐您孩子所在学校的反馈沟通体系？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为，建立更有效的家长反馈机制，最大的障碍可能是什么？
学校管理层的重视程度不足
教师工作繁忙，无暇顾及
缺乏系统性的流程和平台
家长自身参与意愿或能力有限
沟通中存在误解或信任问题
其他
对于改善特殊教育阶段的家长反馈渠道与沟通效果，您最迫切的一条建议是什么？
您孩子就读的学校类型是？
普通学校随班就读
普通学校特教班
特殊教育学校
康复机构
其他