您对校园医务室/保健室的总体便利性（如位置、开放时间）是否满意？
请为校园医务人员的专业能力（如诊断、应急处理、与学生沟通）打分。（1-5分，1分为最低，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为校园医务人员对特殊学生（如存在沟通障碍、感官敏感等）的个体差异是否足够了解和尊重？
您接触过或了解校园提供哪些医疗服务？（可多选）
日常健康咨询
常见伤病处理（如擦伤、感冒）
定期健康检查
急救服务
特殊健康需求管理（如服药、康复指导）
健康教育活动
与外部医疗机构的转介协调
其他
当学生发生紧急健康状况时，校园医疗服务的响应速度如何？
您有多大可能向其他特殊教育学校推荐我们目前的校园医疗服务？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
校园医疗服务在记录和跟踪学生的健康信息（如过敏史、用药情况）方面做得如何？
非常系统和准确
比较系统和准确
一般
不太系统和准确
非常不系统和准确
您认为当前校园医疗服务最需要改进的方面是？（可多选）
医务人员的专业培训
医疗设备和药品的配备
服务响应速度
对特殊学生需求的个性化关怀
与家长/教师的沟通频率和效果
健康档案管理
心理健康支持
其他
校园是否提供针对学生特殊需求（如感觉统合、行为支持等）的健康相关支持或转介服务？
是，且非常有效
是，但效果一般
否，但有必要提供
不清楚
校园医务人员与您（家长/教师）关于学生健康状况的沟通是否及时、清晰？
总是及时清晰
多数时候及时清晰
一般
偶尔及时清晰
很少或从不沟通
请为校园医疗环境的舒适度与无障碍程度（如安静、私密、便于轮椅进出等）打分。（1-5分，1分为最低，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为校园在预防保健和健康教育（如传染病预防、营养、个人卫生）方面的工作做得如何？
请分享一次让您印象深刻的校园医疗服务经历（正面或负面均可），以及您的感受。
与校外医疗机构相比，您认为校园医疗服务在处理学生常见健康问题上的优势是什么？
更了解学生个体情况
响应更及时便捷
成本更低或免费
与教育结合更紧密
无明显优势
其他
总体而言，您对当前特殊教育阶段的校园医疗服务信任度如何？
您希望通过哪些渠道更多了解校园医疗服务信息？（可多选）
家长会/教师会议
学校官方网站/公众号
纸质通知/手册
医务人员直接沟通
班级微信群/邮件
其他
对于提升特殊教育阶段校园医疗服务的质量，您最重要的建议是什么？
基于您的体验，您认为增加哪方面的投入对改善服务最有效？
增加专业医护人员
升级医疗设施与药品
加强医护人员特殊教育技能培训
完善健康信息系统
增加心理健康服务资源
其他
您是否愿意在未来参与关于校园医疗服务的改进讨论或反馈活动？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
非常不愿意