您参加本次讲座的身份是？
在校学生
教师/研究人员
社会公众
图书馆工作人员
其他
您是通过何种渠道了解到本次讲座信息的？
图书馆官网/公众号
校园海报/通知
老师/同学推荐
社交媒体分享
偶然得知
本次讲座的主题对您而言是否有吸引力？
非常有吸引力
比较有吸引力
一般
不太有吸引力
完全没有吸引力
请对讲座内容的专业性和深度进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对主讲人的表达清晰度和现场互动能力进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次讲座的时长安排是否合理？
时间太短，意犹未尽
时间适中，恰到好处
时间略长，有些疲惫
时间过长，难以坚持
请对讲座中使用的PPT、视频等辅助材料的质量进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次讲座在哪些方面给您留下了深刻印象？（可多选）
主讲人的专业素养
新颖独特的观点
丰富的案例或数据
生动有趣的互动环节
详实清晰的资料
讲座现场的环境（如座位、灯光、音响等）是否令您满意？
请对本次讲座的总体组织协调工作（如报名、签到、现场引导等）进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与您的预期相比，本次讲座的实际收获如何？
远超预期，收获巨大
略高于预期，有所收获
基本符合预期
略低于预期，收获有限
远低于预期，没有收获
您有多大可能向您的朋友或同学推荐我们未来的讲座活动？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您希望未来图书馆举办哪些主题的讲座？（可多选）
学术研究方法与工具
经典著作导读与分享
信息素养与数字资源利用
职业生涯规划与技能
人文艺术与跨学科交流
科学技术前沿动态
心理健康与压力管理
您更倾向于参加哪种形式的讲座活动？
纯线下讲座
纯线上直播
线上线下同步进行
录播回放
关于图书馆未来的讲座活动，您还有哪些具体的建议或期待？