特殊教育心理康复服务满意度调查

您与接受特殊教育心理康复服务学生的关系是？

学生接受心理康复服务的时长大约是？

总体而言，您有多大可能向其他有需要的家庭推荐该心理康复服务？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

请对心理康复师的专业能力（如知识、技能、评估准确性）进行评分。

请对心理康复师与学生的沟通方式及亲和力进行评分。

请对康复计划的个性化程度（是否针对学生的具体需求制定）进行评分。

请对康复服务的过程与进度安排的合理性进行评分。

请对康复服务提供的环境与设施（如咨询室、教具等）进行评分。

请对服务提供方（机构/学校）与家庭/教师的沟通频率与效果进行评分。

您认为心理康复服务在哪些方面对学生产生了积极影响？（可多选）

您认为当前的心理康复服务在哪些方面有待改进？（可多选）

您认为康复服务的目标设定是否清晰，并与您/学生的期望一致？

在康复过程中，您是否得到了足够的支持与指导（如家庭干预建议、情绪疏导等）？

与接受服务前相比，您感觉学生目前的整体心理社会适应能力如何？

请描述一次让您印象最深刻（无论是正面还是负面）的心理康复服务经历。

对于提升特殊教育心理康复服务的整体质量，您最重要的建议是什么？

如果未来有需要，您是否会继续选择或考虑使用该服务？

请填写您完成本次问卷的日期。