您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
大学及以上
您任教的学科属于？
语文/人文社科类
数学/逻辑思维类
外语类
自然科学类（物理、化学、生物等）
艺术体育类
信息技术/通用技术类
其他
您在本单位/学校的任教时长是？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
总体而言，您对当前学校/机构提供的教学准备支持（如资源、工具、培训等）满意度如何？（0-10分，0分表示非常不满意，10分表示非常满意）
请对以下各项教学准备资源的充足性与易用性进行评分（1-5分，1分表示非常不足/难用，5分表示非常充足/易用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校/机构提供的教材、教参等核心教学资料是否满足您的备课需求？
在准备教学时，您通常使用哪些类型的数字资源或工具？（可多选）
国家/地方智慧教育平台资源
商业性备课平台/软件
学科专业网站/数据库
社交媒体/教师社群分享
自行制作课件/素材
学校自建资源库
基本不使用数字资源
您获取所需教学资源（包括数字和实物）的便利程度如何？
非常便利，唾手可得
比较便利，需要少量寻找
一般，需要花费一定时间
不太便利，寻找困难
非常不便利，几乎无法获取
学校/机构组织的集体备课、教研活动的频率和质量，对您的教学准备帮助大吗？
频率高质量好，帮助非常大
频率高质量一般，有一定帮助
频率低质量好，帮助有限
频率低质量一般，帮助很小
几乎没有相关活动
学校/机构提供的关于新教学技术、方法或工具的培训，是否及时且有效？
非常及时且有效
比较及时有效
一般
不太及时或效果有限
几乎没有相关培训
在准备实验、实践或项目式学习课程时，您能获得的场地、设备与材料支持是否充足？
您认为当前用于教学准备（备课）的时间是否充足？
非常充足，可以充分准备
比较充足，基本够用
一般，有时会紧张
比较紧张，经常需要加班
非常紧张，难以保证备课质量
在您的教学准备过程中，主要面临哪些困难或挑战？（可多选）
教学资源分散，整合困难
缺乏高质量、创新的教学素材
数字工具操作复杂，学习成本高
非教学性行政事务占用时间多
缺乏有效的跨学科协作支持
学生差异化大，难以兼顾
硬件设备（如电脑、网络）不给力
其他
您与同事之间分享教学资源、备课心得的氛围如何？
氛围非常浓厚，经常主动分享
氛围较好，时有分享
氛围一般，偶尔分享
氛围较淡，很少分享
基本没有分享
学校/机构的管理层对教师教学准备工作的重视与支持程度如何？
非常重视且支持有力
比较重视，有一定支持
一般，口头支持为主
不太重视，支持有限
完全不重视，没有支持
请对学校/机构在支持教师专业发展与教学创新方面的投入进行评分（1-5分，1分表示投入非常少，5分表示投入非常多）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否能够便捷地获得关于学生学情的前期数据分析，以辅助备课？
能够便捷获得，且数据详实有用
能够获得，但数据有限或不够及时
获得渠道不畅，数据零散
基本无法获得相关数据
不清楚
您希望学校/机构在哪些方面进一步改善，以提升您的教学准备效率和满意度？（可多选）
整合并丰富优质教学资源库
提供更多实用技能培训（如课件制作、数据分析）
简化非教学性行政流程
增加教学准备专用时间
改善备课硬件与环境（如独立办公室、高速网络）
建立更有效的校内资源共享与激励机制
引入更智能、易用的备课辅助工具
加强跨年级、跨学科的集体备课
其他
对于提升教师教学准备工作的满意度，您还有哪些具体的意见或建议？
基于目前的整体情况，您未来一年继续留在本校/机构任教的意愿如何？
意愿非常强烈
意愿比较强烈
不确定，看情况变化
意愿较低
已考虑离开