您目前任教的学段是？
学前教育（幼儿园）
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
大学本科及以上
其他
您从事教学工作的总年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
您所任教的学科领域属于？
语文/人文社科类
数学/逻辑思维类
外语类
自然科学类（物理、化学、生物等）
艺术体育类
信息技术/通用技术类
其他
您对自己当前教学水平的整体满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响您教学水平提升的最主要外部因素是？
学校提供的培训资源不足
教学任务繁重，无暇钻研
缺乏有效的同行交流与指导
学生基础差异大，教学难度高
评价体系与教学创新不匹配
您通常通过哪些途径来提升自己的教学能力？（可多选）
参加校内外专业培训
阅读教育类书籍与期刊
观摩优秀教师公开课
参与线上课程/工作坊
进行教学反思与总结
与同事日常交流研讨
您所在学校/机构组织的教学相关培训频率大约是？
每月一次或更多
每学期2-3次
每学期1次
每年1次
很少或几乎没有
您认为这些培训对您教学水平的实际帮助有多大？（1-毫无帮助，5-帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课堂教学中，您最常遇到的教学挑战是？
难以激发学生的学习兴趣
难以兼顾不同层次学生的需求
课堂纪律管理耗费精力
教学时间紧张，内容讲不完
难以将理论知识与实际应用有效结合
您认为一名高水平教师最应具备的核心能力有哪些？（可多选）
扎实的学科专业知识
出色的课堂设计与组织能力
良好的沟通与表达能力
激发学生内在学习动机的能力
运用信息技术辅助教学的能力
持续反思与自我更新的能力
对学生有爱心与耐心
您目前在教学过程中使用信息技术（如智慧课堂、在线平台、多媒体等）的频率是？
每节课都高频使用
经常使用
偶尔使用
很少使用
几乎不使用
您对自己运用信息技术优化教学效果的能力评价如何？（1-非常欠缺，5-非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对当前学校/机构用于评价教师教学水平的考核方式是否认同？
非常认同，科学全面
基本认同，但有改进空间
不太认同，流于形式
完全不认同，与教学本质脱节
不清楚具体考核方式
您希望在未来获得哪些方面的支持以提升教学水平？（可多选）
更多高质量的专项教学技能培训
提供外出学习、交流、访学的机会
减轻非教学性行政工作负担
增加教学研究经费或资源支持
建立更有效的师徒结对或教研共同体
获得更及时、具体的教学反馈
如果以0-10分来衡量，您有多大意愿向同行推荐您所在学校/机构作为教师专业发展的理想平台？（0-完全不愿意，10-非常愿意）
总体来看，您认为当前教育环境对教师教学水平的要求与提供的支持是否匹配？
要求远高于支持，压力巨大
要求略高于支持，有一定压力
要求与支持基本匹配
支持略高于要求，发展环境较好
支持远高于要求，环境非常优越
对于提升教师队伍整体教学水平，您最想对教育管理部门或学校领导说的一句话或建议是？
您对自己未来3-5年教学水平的提升是否有明确的规划或目标？
有非常清晰和具体的规划
有大致方向，但不够具体
暂时没有，走一步看一步
没考虑过这个问题
考虑到工作压力、发展空间等因素，您目前对教师职业的认同感与归属感如何？（1-非常低，5-非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您的职业倦怠感或压力来源中，与“教学水平”直接相关的因素有哪些？（可多选）
担心教学效果不达预期
面对新课程/教改要求感到力不从心
学生成绩带来的考核压力
公开课、评比等竞争性活动
自身知识更新速度跟不上需求
您认为“教学相长”（通过教学促进学生成长的同时也促进自身成长）在您的实际工作中体现得如何？
体现得非常充分，是工作的主要动力
有所体现，但不够明显
很少体现，教学更多是单向输出
几乎没有体现
请分享一个近期在教学中让您感到有成就感或获得成长的具体事例（可选填）。