请对教师在课堂上的语言文明程度（如：使用礼貌用语、避免粗俗语言）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对教师在课堂上的耐心程度（如：解答问题、对待学生错误）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对教师在课堂外的言行举止（如：在办公室、走廊、校园活动中的表现）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教师在与学生沟通时，是否能够尊重学生的意见和感受？
您认为教师在哪些方面的言行举止最值得肯定？（可多选）
仪表得体，着装规范
语言亲切，富有鼓励性
情绪稳定，不随意发脾气
遵守时间，守信用
乐于助人，关心学生生活
您认为教师在哪些方面的言行举止最需要改进？（可多选）
有时语气过于严厉
对部分学生关注不够
课外沟通交流不足
个人情绪偶尔影响教学
其他
教师的言行举止是否对您的学习积极性或孩子（若您是家长）的学习态度产生了积极影响？
影响很大，非常积极
有一定积极影响
影响不明显
几乎没有影响
有消极影响
总体而言，您有多大意愿向他人推荐这位教师？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为学校在规范和提升教师言行举止方面，现有的措施是否有效？
您对学校加强师德师风建设、提升教师言行举止素养，有什么具体的建议或期望？
请描述一件令您印象深刻的、关于教师良好（或欠佳）言行举止的具体事例。（选填）
您是否愿意参加后续关于此主题的深入访谈或焦点小组？