您在本学期内，注意到校园医务室健康宣传（如海报、讲座、公众号文章等）的频率是？
经常看到/听到
偶尔看到/听到
很少看到/听到
从未注意过
请对校园医务室健康宣传内容的整体吸引力进行评分（1-5分，1分为非常不吸引，5分为非常吸引）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前健康宣传的主题（如传染病预防、心理健康、急救知识等）是否贴合您的实际需求？
您通常通过哪些渠道接触到校园医务室的健康宣传信息？（可多选）
校园宣传栏/海报
学校官方网站/公众号
班级群通知
医务室现场发放的资料
健康主题讲座/活动
同学/老师口头传达
其他
请对健康宣传信息的清晰易懂程度进行评分（1-5分，1分为非常难懂，5分为非常易懂）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
宣传信息中的知识，是否帮助您解决过实际的健康疑问或问题？
是，非常有帮助
是，有一定帮助
没有解决过具体问题，但增长了知识
没有帮助
您有多大意愿向同学推荐关注或参与校园医务室的健康宣传活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您更希望校园医务室增加哪些主题的健康宣传？（可多选）
近视防控与用眼卫生
心理健康与压力调节
营养膳食与科学减肥
常见传染病（如流感、诺如病毒）预防
急救知识与技能（如CPR、海姆立克）
青春期生理健康
运动损伤预防与处理
睡眠健康
其他
您认为当前健康宣传的形式（如图文、视频、讲座等）是否多样？
形式非常丰富多样
形式比较多样
形式一般，可以更丰富
形式比较单一
形式非常单一
请对健康宣传活动的互动性和趣味性进行评分（1-5分，1分为非常枯燥，5分为非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于您了解的宣传信息，当遇到健康问题时，您会优先考虑咨询校园医务室吗？
会，第一时间想到
可能会，视情况而定
不确定
通常不会
完全不会
您对校园医务室举办过的哪一次或哪一类健康宣传活动印象最深？请简要说明原因。
您是否曾主动参与过医务室组织的健康讲座、义诊或体验活动？
您认为哪些因素会阻碍您参与或关注健康宣传活动？（可多选）
学习任务重，没有时间
宣传时间/地点不便利
活动形式不吸引人
宣传内容不感兴趣或已掌握
不知道有这些活动
其他
请对校园医务室工作人员在健康宣传中的专业性和亲和力进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与社交媒体（如抖音、小红书）上的健康科普相比，您认为校园医务室的宣传有何优势或不足？
更专业、可靠，是最大优势
更贴近校园生活，实用性更强
互动性和趣味性不如社交媒体
传播范围和影响力较小
各有千秋，不好比较
您认为在宣传形式或渠道上，校园医务室还可以做哪些创新或改进？
总体而言，您对当前校园医务室健康宣传工作的满意度如何？
对于校园医务室的健康宣传工作，您还有什么其他的意见或建议？