您的身份是？
在校学生家长
小学在职教师
学校行政管理人员
教育研究者/观察者
其他相关人员
您孩子/您所在学校的学段是？
低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）
涵盖全部学段
请您对所在学校/孩子所在学校的教师整体专业素养（学科知识、教学能力）进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在学校/孩子所在学校的教师师德师风（责任心、关爱学生、言行举止）进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在学校/孩子所在学校的教师课堂教学方法与效果进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在学校/孩子所在学校的教师与家长/学生的沟通交流情况（频率、有效性）进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前小学师资力量最需要提升的方面有哪些？（可多选）
学科前沿知识与更新
现代教育技术应用能力
创新教学方法与课堂设计
学生心理健康辅导能力
家校沟通与合作技巧
应对多元化学生需求的能力
教育科研能力
其他
您认为学校在支持教师专业发展方面做得如何？
非常完善，提供了丰富多样的培训与资源
比较完善，有基本支持但仍有提升空间
一般，支持有限
比较欠缺，支持不足
非常欠缺，几乎没有支持
您认为当前小学教师的工作压力主要来源于？
教学任务与成绩要求
非教学性行政事务
家校沟通与矛盾处理
个人专业发展与职称评定
学生行为管理与安全问题
以上多方面综合
请您对所在学校/孩子所在学校的教师队伍稳定性（教师流动率）进行评价（1-5分，1分为非常不稳定，5分为非常稳定）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校在招聘新教师时，最应看重哪项素质？
扎实的学科专业基础
热爱教育、关爱学生的职业情怀
优秀的沟通表达与组织能力
创新思维与学习适应能力
丰富的教学实践经验
您认为哪些措施能有效提升小学师资整体水平？（可多选）
增加高质量、系统化的在职培训
完善教师评价与激励机制
减轻教师非教学负担
提高教师薪酬与社会地位
加强校际交流与名师引领
优化师范生培养体系
其他
总体而言，您有多大可能向他人推荐您孩子就读/您就职的这所小学？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
与三年前相比，您感觉所在区域的小学师资力量整体变化如何？
有明显提升
略有提升
基本持平
略有下滑
有明显下滑
不清楚
对于加强小学师资队伍建设，您还有哪些具体的意见或建议？