您在本校的任教年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您所教学科属于？
主科（语数外）
理科（理化生）
文科（政史地）
体艺及其他
整体而言，您对自己目前工作中责任心的投入程度感到满意吗？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校对教师责任心的要求和期望是清晰且合理的吗？（1-非常不清晰/不合理，5-非常清晰/合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在以下哪些方面，您最能感受到自己强烈的责任心？（可多选）
精心备课与教学设计
课堂管理与教学实施
课后作业批改与反馈
对学生的个性化辅导与关怀
与家长的沟通与合作
参与教研与专业发展
完成学校布置的非教学任务
您认为目前的工作量对您履行教学核心责任（如备课、上课、批改作业）的影响是？
工作量适中，能很好地履行
工作量较大，但尚可应对
工作量过大，严重影响履行质量
其他
哪些因素最能激发您的工作责任心？（可多选）
学生的成长与进步
个人职业理想与价值实现
同事间的良性竞争与合作
学校的认可与激励制度
家长的理解与支持
稳定的薪酬与福利保障
良好的校园文化氛围
当您在工作中感到责任心受挫时，最主要的原因是？
学生难管，教学效果不佳
非教学性事务过多，精力分散
缺乏有效的支持与资源
付出与回报（物质或精神）不匹配
与同事或领导沟通不畅
很少感到受挫
其他
您认为学校管理层在支持和保障教师履行责任心方面做得如何？（1-非常不支持，5-非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校在哪些方面提供更多支持，以帮助您更好地履行责任？（可多选）
减少不必要的非教学任务
提供更丰富的教学资源与培训
改善教学设施与环境
建立更公平、透明的评价与激励机制
加强心理健康支持与人文关怀
优化家校沟通平台与机制
其他
您与家长就学生教育问题进行沟通的频率和效果如何？
频繁且有效，是教育合力
偶尔沟通，效果一般
沟通较少，存在障碍
主要由学校或班主任安排，被动参与
您对目前同事之间在教育教学上相互支持、共同负责的氛围满意吗？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
回顾近期工作，您是否经常因为责任心而感到过度疲惫或压力？
请简要描述一件近期让您特别有成就感或感到自己责任心得到充分体现的事情。
对于提升教师群体的责任心与工作满意度，您有什么具体的意见或建议？