在过去一学年中，你参与过以下哪些类型的校园活动？（可多选）
体育类（如运动会、球类比赛）
艺术类（如文艺汇演、书画比赛）
学术类（如学科竞赛、知识讲座）
社会实践与志愿服务
社团活动
节日庆典（如元旦晚会、校庆）
其他
总体而言，你对学校过去一学年举办的校园活动丰富度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你有多大可能向学弟学妹推荐参与学校的校园活动？（0-10分，0分为完全不可能，10分为极有可能）
你主要通过什么渠道了解校园活动信息？
学校官方通知/公告栏
班主任/任课老师通知
同学/朋友告知
学生会/社团宣传
学校微信公众号/网站
其他
你对校园活动信息的发布及时性和清晰度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为校园活动的时间安排（如是否占用过多课余时间、与考试冲突等）如何？
非常合理，时间充裕且不冲突
基本合理，偶尔有冲突
不太合理，经常与学习或其他安排冲突
非常不合理，严重影响正常学习生活
你参与校园活动的主要动机是什么？
个人兴趣与爱好
提升能力、拓展视野
响应学校/班级要求
与朋友一起参与
获得学分或评优资格
其他
你对已参与活动的组织工作（如流程安排、现场管理、物资准备等）满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在参与活动的过程中，你主要收获了哪些？（可多选）
放松身心，缓解学习压力
结识了新朋友，增进了同学情谊
锻炼了组织、沟通等综合能力
学到了新知识或新技能
获得了成就感和荣誉感
没有明显收获
其他
你认为学校在活动场地和设施设备方面的支持如何？
非常充足且完善
基本满足需求
比较缺乏，有时影响活动效果
严重缺乏，经常制约活动开展
你认为指导老师或负责老师在活动中的指导和支持作用如何？
非常积极有效，给予了充分帮助
有一定指导，但参与度一般
指导较少，主要靠学生自己
几乎没有得到指导
你希望未来学校增加或加强哪类校园活动？（可多选）
更多趣味性、娱乐性的放松活动
与职业生涯规划、大学专业相关的活动
户外拓展、社会实践类活动
科技创新、创客类活动
心理健康、人际交往类讲座或工作坊
跨年级、跨班级的交流联谊活动
其他
与你的学业压力相比，你认为当前校园活动的频率如何？
频率适中，能很好地平衡学习与活动
频率略高，有时会影响学习
频率略低，希望有更多活动
频率很低，校园生活单调
你对学生会、社团等学生组织在活动策划与执行中的表现满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果学校计划引入更多由学生自主提案、策划的活动，你的态度是？
非常支持，愿意积极参与提案或组织
比较支持，但自己可能以参与为主
无所谓，有没有都可以
不太支持，担心影响学习或组织不力
请列举一个你印象最深刻或最喜爱的校园活动，并简要说明原因。
你认为当前校园活动存在哪些主要不足？（可多选）
活动形式单一，缺乏新意
宣传不到位，很多同学不知道
参与门槛高，仅限于少数学生
活动时间安排不合理
活动内容与同学兴趣脱节
组织混乱，体验感差
奖励机制缺乏吸引力
其他