您本学期修读的课程中，作业批改主要涉及以下哪些形式？（可多选）
书面报告/论文
编程/代码作业
在线测验/选择题
实验报告
课堂展示/演讲
小组项目报告
其他
总体而言，您对当前课程作业批改的及时性满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
从0到10分，您有多大意愿向学弟学妹推荐当前这种作业批改与反馈模式？
作业批改后，您通常能收到哪种程度的反馈？
仅有一个分数或等级
有简单的对错标记
有针对性的评语或修改建议
有详细的评语并可能安排一对一反馈
几乎没有反馈
您认为老师或助教给出的评语或建议，对您理解知识点和改进作业的帮助程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您对批改结果有疑问时，通常如何解决？
直接忽略，不再深究
私下与同学讨论
通过邮件或在线平台向老师/助教询问
在课堂上或课后当面请教
很少遇到疑问
您对老师或助教在解答作业疑问时的态度和耐心满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为理想的作业批改应包含哪些元素？（可多选）
明确的评分标准（Rubric）
详细的错误原因分析
改进建议与学习资源推荐
与课程目标的关联说明
鼓励性的话语
批改者署名以示负责
其他
您更倾向于哪种作业提交与批改方式？
完全纸质提交与手写批改
电子文档提交，在线批注反馈
使用专门的课程平台（如Canvas、Moodle等）
混合模式（视作业类型而定）
没有特别偏好
您认为当前作业批改的公平性和一致性如何？（例如，不同批改者或不同班级之间标准是否统一）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
作业反馈对您后续的学习动力产生了怎样的影响？
打击信心，降低学习兴趣
无明显影响
有一定激励作用
非常有激励作用，明确了下阶段努力方向
在哪些方面，您希望获得更多来自作业批改的反馈？（可多选）
学术规范与引用
逻辑结构与论证
专业知识深度
创新思维与批判性思考
表达与格式
实践应用能力
其他
您是否曾因作业批改问题（如延迟、错误、反馈不清）而向院系或学校反映？
请简要描述一次您认为非常满意或受益颇深的作业批改经历。（可选）
与您的高中阶段相比，您对大学阶段的作业批改满意度有何变化？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为助教（研究生）参与作业批改的效果如何？
通常不如教师批改细致
与教师批改水平相当
有时比教师批改更及时、更贴近学生
未接触过助教批改
您认为哪些措施能有效提升作业批改质量？（可多选）
提供更清晰的作业要求与评分标准
增加教师/助教培训
引入同学互评机制
使用AI工具进行初筛或格式检查
设立作业反馈申诉渠道
增加批改人员配备
其他
总体来看，您认为作业批改在您的大学学习过程中扮演的角色重要吗？
不重要，主要是形式
不太重要
一般
比较重要
非常重要，是学习的关键环节
对于改进我校的作业批改工作，您还有哪些具体的意见或建议？