您参与本次医疗服务教学活动的身份是？
临床医生/护士
医学生/实习生
医疗管理人员
其他医疗相关专业人员
非医疗背景学员
本次教学活动的主要形式是？
理论授课/讲座
临床技能操作培训
病例讨论/教学查房
线上网络课程
模拟演练/工作坊
其他
请对本次教学活动的整体组织安排（如时间、地点、通知等）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对授课讲师/带教老师的专业知识和教学能力进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教学内容的深度和广度是否合适？
深度和广度都非常合适
深度合适，但广度可以扩展
广度合适，但深度可以加强
深度和广度都有待调整
教学中所使用的案例、教材或教具是否贴近临床实际？
非常贴近，极具参考价值
比较贴近，有一定帮助
一般，部分内容与实际有差距
脱离实际，参考价值有限
您有多大可能向同事或同行推荐本次教学活动？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为本次教学活动在哪些方面对您最有帮助？（可多选）
更新了专业知识与理论
提升了临床操作技能
学习了新的诊疗思路或方法
增强了解决复杂病例的信心
促进了与同行间的交流
其他
请对教学互动环节（如提问、讨论、实操指导等）的设置与效果进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来类似教学活动可以在哪些方面进行改进？（可多选）
增加更多实践操作机会
提供更丰富的病例资料
延长教学时间或增加频次
优化教学形式（如线上线下结合）
邀请更多不同领域的专家
改善教学场地与设备
其他
通过本次学习，您将所学知识/技能应用于临床工作的信心如何？
非常有信心，可以立即应用
比较有信心，需要稍作准备
信心一般，可能需要更多练习
信心不足，应用存在困难