您参与培训的主要身份是？
学员
课程助教/辅导员
课程设计/研发人员
讲师/培训师
管理者/观察者
总体而言，您对本次/最近一次参与的培训课程在“创新能力”方面的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课程内容是否紧跟行业前沿趋势与最新实践？
非常前沿，大量引入新知识
比较前沿，有一定新内容
一般，新旧内容参半
比较滞后，多为传统内容
非常滞后，内容陈旧
课程中是否采用了新颖、互动性强的教学方法（如案例分析、角色扮演、模拟演练、游戏化学习等）？
大量采用，形式非常多样
较多采用，有一定互动性
一般，有少量互动环节
很少采用，以讲授为主
完全没有，全程单向讲授
您认为课程在以下哪些方面的创新表现最为突出？（可多选）
知识内容的前沿性与独特性
教学形式与互动设计
技术工具的应用（如在线平台、AR/VR等）
学习评估与反馈机制
课程结构的灵活性与个性化
课程是否鼓励并提供了足够的空间让您进行创造性思考与实践？
非常鼓励，有大量实践与共创机会
比较鼓励，有一定实践环节
一般，偶尔有思考题
不太鼓励，以接受知识为主
完全不鼓励，强调标准答案
课程中引入的新技术或数字化工具（如有）对提升您的学习体验和创新感知帮助有多大？（1分=毫无帮助，5分=帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
讲师/培训师在引导创新思维、激发学员创造力方面的表现如何？
表现卓越，能有效激发创造力
表现良好，有一定引导作用
表现一般，中规中矩
表现欠佳，缺乏引导
表现很差，抑制创新思考
与其他同类培训课程相比，您认为本课程的创新程度如何？
显著领先，极具创新性
略有领先，有一定特色
处于平均水平
略有落后，创新不足
明显落后，缺乏新意
您认为当前课程在创新能力方面，最需要改进的是哪些环节？（可多选）
课程内容的更新速度与深度
教学方法的多样性与有效性
学习环境的营造与技术支持
讲师创新教学能力的提升
学习成果的评估与转化方式
培训结束后，课程所传授的创新方法或思维是否对您的实际工作产生了积极影响？
影响非常显著，已应用于工作
有一定影响，正在尝试应用
影响一般，有些启发但未应用
影响很小，仅停留在理论层面
完全没有影响
从0到10分，您有多大意愿向同事或朋友推荐本机构的培训课程？（0分=完全不可能，10分=极有可能）
未来，您是否愿意继续选择本机构提供的、强调创新能力的培训课程？
非常愿意，会优先考虑
比较愿意，有合适课程会选择
不确定，视具体情况而定
不太愿意，可能会考虑其他机构
完全不愿意
请具体描述一次您在本次培训中感受到的“最具创新性”的体验或环节，以及它带给您的收获。
对于提升我们培训课程的创新能力，您还有哪些具体的意见或建议？