您的身份是？
医学生/学员
临床带教老师/指导医师
教学管理人员
其他
您参与本次教学活动的形式是？
线下理论授课
线下临床实践/见习
线上课程
线上线下混合式教学
请对本次教学内容的科学性与前沿性进行评分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对授课教师/带教老师的专业能力与教学态度进行评分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容的难度安排是否合理？
过于简单
难度适中
偏难，但能跟上
过难，难以理解
本次教学采用了哪些您认为有效的教学方法？（可多选）
理论讲授
病例讨论/分析
技能操作示范与练习
PBL（基于问题的学习）
床旁教学
模拟训练
小组讨论
您有多大意愿向同事或同学推荐本次教学活动？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
请对教学设施与环境（如教室、示教室、模拟设备等）的满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次教学对您临床思维能力的提升帮助如何？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
本次教学对您临床操作/实践技能的提升帮助如何？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
您认为本次教学活动在哪些方面有待改进？（可多选）
教学内容深度与广度
教学节奏与时间安排
教学方法与形式
教师授课技巧
教学资源与材料
互动与答疑环节
考核与反馈机制
您对改进未来医疗服务教学活动最具体的一条建议是什么？