2026年医疗行业综合医院医护人员专业性满意度调查

尊敬的医务工作者,您好!为持续提升我院医护人员的专业素养与服务质量,特开展本次专业性满意度调查。您的真实反馈对我们至关重要,所有数据仅用于内部改进,我们将严格保密。感谢您的参与!
您所在的科室是?
内科
外科
妇产科
儿科
急诊科
重症医学科(ICU/CCU)
麻醉科/手术室
医技科室(检验、影像等)
行政/后勤
其他
您的岗位角色是?
医生
护士
医技人员(检验/影像/药剂等)
科室/部门管理者
其他
您在医疗行业的工作年限是?
1年及以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您如何评价本院提供的岗前及在岗专业技能培训的系统性与实用性?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
过去一年中,您主要通过哪些途径提升自身专业能力?(可多选)
院内培训/讲座
院外学术会议/进修
在线课程/学习平台
科室内部病例讨论/教学查房
导师/上级医师指导
自学(文献、书籍等)
其他
您认为本院临床诊疗指南、操作规范等专业文件的更新与传达是否及时有效?
非常不及时,信息滞后
不太及时,有时错过更新
一般,基本能满足需求
比较及时有效
非常及时,且易于获取和应用
考虑到专业发展机会和学术氛围,您有多大意愿向同行业的优秀同行推荐本院作为工作或学习平台?(0-10分,0分表示完全不愿意,10分表示非常愿意)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您如何评价本院在支持医护人员开展科研、发表论文或申请课题方面的支持力度?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来,目前影响本院医护人员专业性进一步提升的主要障碍有哪些?(可多选)
临床工作负荷过重,学习时间不足
培训资源有限或质量不高
缺乏有效的导师或上级指导
院内学术交流氛围不浓
个人职业发展路径不清晰
新技术、新设备引进和应用滞后
跨科室协作与学习机会少
其他
您对医院图书馆(或线上知识库)的专业文献、数据库资源的丰富程度和可及性是否满意?
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
在应对疑难、复杂或新发疾病时,您是否能及时获得院内多学科团队(MDT)的有效支持?
几乎不能,很难发起或参与
偶尔可以,但流程繁琐
一般,有一定支持
比较容易获得
非常容易,MDT机制成熟高效
您如何评价医院管理层对医护人员专业能力建设的重视程度?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本院在引入和应用前沿医疗技术、设备方面处于何种水平?
明显落后于同级医院
略落后于同级医院
与同级医院平均水平相当
略领先于同级医院
明显领先于同级医院
您希望医院未来在哪些方面加强对医护人员专业性的支持?(可多选)
增加高质量、针对性的培训项目
提供更多院外进修/学术交流资助
优化科研平台与激励政策
建立更完善的导师带教体系
改善专业学习资源(如图书馆、数据库)
鼓励并组织更多院内学术活动
明确并提供多元化的职业发展通道
其他
总体而言,您对自己在当前医院的职业成长与专业发展前景感到?
非常悲观
比较悲观
一般
比较乐观
非常乐观
对于提升本院整体医护人员专业水平和服务质量,您还有哪些具体的意见或建议?
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