请问您是否已为人父母？
是，孩子正在上中小学
是，孩子已不在中小学阶段
否
您与中小学生的关系是？（若有多重身份，请选择最主要的一项）
家长
教师/教育工作者
其他亲属（如祖父母、兄弟姐妹等）
普通社区居民，无直接关联
整体而言，您认为当前中小学对学生心理健康的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前中小学心理健康教育可能存在哪些不足？（可多选）
课程与活动不足
专业师资缺乏
家长参与度低
社会认知与支持不够
与学业压力冲突
评估与干预体系不完善
其他
您认为学校是否有必要设立专职的心理健康教师（如心理咨询师）？
非常有必要
比较有必要
可有可无
不太有必要
完全没必要
您是否曾主动关注或了解过孩子（或身边学生）的心理状态？
如果学校定期举办面向家长的心理健康知识讲座，您的参与意愿如何？
非常愿意参加
比较愿意参加
视情况而定
不太愿意参加
完全不愿意参加
您对自己识别中小学生常见心理困扰（如焦虑、抑郁、人际困扰）的能力评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些途径对于提升中小学生心理健康最有效？（可多选）
开设专门的心理健康课程
将心理健康融入学科教学
定期开展团体心理辅导活动
建立完善的心理咨询与危机干预机制
加强家校沟通与合作
营造积极友好的校园氛围
其他
如果孩子出现情绪或行为问题，您倾向于首先寻求哪种帮助？
与孩子沟通，尝试自行解决
联系学校老师或心理老师
寻求专业心理咨询或治疗
向亲友寻求建议
暂时观察，不做干预
您认为社会舆论对“心理健康”话题的整体态度是？
非常开放与包容
比较开放
一般，仍有偏见
比较保守与忌讳
非常保守与忌讳
与学业成绩相比，您认为学校应给予学生心理健康同等的重视程度吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于加强本地区中小学心理健康教育工作，您最想提出的一条建议是什么？
您的年龄属于以下哪个区间？
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上